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校長爺爺教寫作系列：寫出優秀說明文 - 第 59 頁 - Google 圖書結果

總括而言,呈分試的壓力是無可避總結(第 5 段):歸納說明免的,小五學生應該要正視並積極舒緩壓過的減壓方法,並藉荀子力。學生可透過運動、閱讀和聽音樂來減壓。

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