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核心素養的學校本位課程發展 - 第 261 頁 - Google 圖書結果

(2)跨越課程領域的技能(skills across the curriculum):此種課程可以更具凝聚力,如果課程設計者確定透過此種課程能夠加強學生的讀、寫和學習技能。

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