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臺灣原住民重點國民中學補救教學理念與實證分析 - Google 圖書結果

... 學生的起始能力編班」、「學校能引進社會資源辦理弱勢學生學習扶助」都是相對較低的部分, ... 但現行教師對補救教學之策略通常就是原教材,原教法不斷的重複學習, ...

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