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學生輔導與管教辦法
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中國科技大學教師輔導與管教學生辦法
第四條本校教師輔導與管教學生應審酌個別學生下列情狀,以確保輔導與管教措施之合理有效. 性:. 一、行為之動機與目的。 二、行為之手段與行為時所受之外在情境影響。 三、 ...
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