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在 教師輔導管教辦法注意事項產品中有1篇Facebook貼文,粉絲數超過8萬的網紅吳思瑤,也在其Facebook貼文中提到, 《教育的轉型正義從零體罰開始》 跟進國際,台灣是第109個立法禁止體罰的國家。 「零體罰」完成立法自2006年迄今已經十年了,但是,以人本教育基金會公佈的校園體罰大調查,仍有27%國小生、35%國中生遭受到體罰。而其中,六成以上的體罰原因都是課業表現因素。 「零體罰」在台灣,依舊是天方夜譚?!...
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過75萬的網紅志祺七七 X 圖文不符,也在其Youtube影片中提到,#記得打開CC字幕 有人看過竹中制服嗎~放學的時候莫名的有種土石流感R ✔︎ 訂閱志祺七七頻道: http://bit.ly/shasha77_subscribe ✔︎ 追蹤志祺 の IG :https://www.instagram.com/shasha77.daily ✔︎ 志祺七七 の 粉專...
教師輔導管教辦法注意事項 在 一六 · 台北 Instagram 的最佳貼文
2021-08-19 01:02:09
《屏北高中趁期末考搜查學生宿舍》 時事文章|初稿日期 2021/1/29 編輯:馬羽臣、鄭巧筠 校正:池映曦、鄭傑允 事件敘述 台灣青年民主協會於19日接獲許多國立屏北高中生指出,學校教官、主任日前以內務檢查名義,趁學生期末考時,進入男女學生宿舍進行普遍性搜查,甚至翻看學生行箱...
教師輔導管教辦法注意事項 在 范雲_立法委員 Instagram 的最佳貼文
2021-02-02 18:10:15
#黑心校規退出校園 #尊重學生隱私權 #宿舍管理規範即刻全面檢視修正 前幾天國立屏北高中在學生期末考期間,在未具備明確理由的情況下抽查學生宿舍進行安全檢查。檢查過程中,家長會代表請假未出席,校方請學生代表以「第三人」身分出席紀錄及拍照,過程中校方人員多次翻查學生私人物品(還包含內衣褲!),造成學...
教師輔導管教辦法注意事項 在 樂擎 Instagram 的精選貼文
2020-05-12 07:24:34
根據教育部5/20日新修訂的學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項 第二十一條第三 第四項規定 除為防止危害學生安全或防止疾病傳染所必要者外,學校不得限制學生髮式,或據以處罰,以維護學生身體自主權及人格發展權,並教導及鼓勵學生學習自主管理 除前項情形外,有關學生服裝儀容之規定,應以舉辦校內公聽...
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教師輔導管教辦法注意事項 在 志祺七七 X 圖文不符 Youtube 的最佳貼文
2018-07-24 19:00:04#記得打開CC字幕 有人看過竹中制服嗎~放學的時候莫名的有種土石流感R
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【 製作團隊 】
|企劃:朱家安
|腳本:朱家安
|剪輯後製:林育璞
|演出:穿過竹中制服三年深覺回憶滿滿 a 志祺
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【 本集參考資料 】
→學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項: https://bit.ly/2NBVt43
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教師輔導管教辦法注意事項 在 公視新聞網 Youtube 的最佳解答
2016-05-24 21:09:05更多新聞與互動請上:
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教師輔導管教辦法注意事項 在 吳思瑤 Facebook 的精選貼文
《教育的轉型正義從零體罰開始》
跟進國際,台灣是第109個立法禁止體罰的國家。
「零體罰」完成立法自2006年迄今已經十年了,但是,以人本教育基金會公佈的校園體罰大調查,仍有27%國小生、35%國中生遭受到體罰。而其中,六成以上的體罰原因都是課業表現因素。
「零體罰」在台灣,依舊是天方夜譚?!
我們都經歷過「少ㄧ分打ㄧ下」、「面壁罰站」、「禁止下課」的體罰。也許有人覺得孩子不乖就是要打罵,或是因為同意「體罰都是為孩子好」而願意通融接受。
但是,我要問:除了打罵,真的沒有更好的教育行為嗎?我們的教育,難道只能原地踏步,不思考更進步的方式嗎?
對孩子動輒以上對下、強對弱、不對等的方式,進行任何暴力行為,怎樣都不是師培過程中所強調「正向教學」「正向引導」的教育手段。
管教有無過當,不是以有沒對學生身體造成可見的傷害來判斷。體罰對學生心理造成的無形的、人格尊嚴上的傷害,甚至是對學生形塑出合理暴力的教育誤導,才是我反對體罰的最主要理由。
我將提案,讓體罰也能建立如同校園性侵、霸凌的處置機制,必須強制通報、強制調查、強化懲戒。
我也會監督要求教育部修正「教師輔導管教辦法注意事項」中,刪除將體罰合理化的所謂「教師ㄧ般管理措施」。
我研究後發現,教育部竟然把「體能訓練」「罰站靜坐」「隔離學生」「剝奪學生參與校園活動」⋯⋯等視為教師合法管教的手段。
這些都是明顯違逆《聯合國兒童權利公約》精神、也逾越《教育基本法》所授權的退步作法。
時代進步了,法治健全了,我們的教育也該進行「轉型正義」,淘汰威權觀念了。
#誰說為孩子好就ㄧ定要體罰?
#愛的教育就是拿鞭子的教育嗎?
#教育不進步倒是體罰手法推陳出新!