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從對學生幫助的角度解析現有導師制及其改進策略

大學導師制實施情況，採用質的研究方法，對十一名導師與五名學生做深度訪談 ... 我自己常常反省，上課時態度也很開放，我用輕鬆的態度糾正學生的錯誤，讓他.

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