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2018/2019 學年教學設計獎勵計劃函數的單調性,奇偶性和反函數

能結合奇偶函數的性質與圖像特點解決一些簡單的問題；. 8. 通過具體函數，讓學生經歷奇函數、偶函數定義的討論，體驗數學概念的建立過程，培養其抽象.

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