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地圖比例尺教學
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社會任我行─增進學童地圖判讀能力(Ⅱ) - 華江
發現『比和比值』的數學概念落在高年級的教學年段,因此在四. 年級地圖教學時進行比例尺的演算並不符合學生的能力發展,因. 此建議在進行『比例尺』教學時,可 ...
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