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百年國民小學資源班與普通班導師之合作互動之研究

資源班 教師因負責校內特殊生的鑑定、安置、設計個別化教學方案（IEP）及教學事宜，平時較常看到他們因為業務所需到普通班進行溝通或協助事宜，不知道普通班導師和資源班 ...

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