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創立國小不分類身心障礙資源班之經驗分享

孟瑛如（1999）指出資源班是因應近. 年來教育推動回歸主流趨勢的一項措施，. 這種安排可以減少隔離式特教班的標記作. 用，而在融合教育思潮盛行的影響下，資. 源班扮演起了 ...

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