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不同國家的教育制度及學業展現之比較彭芊雅、陳品妤

學習時數等差異，並藉由PISA 的測驗，分析測驗結果與教育方法的相關性，最後以台. 灣學生為調查對象，收集其對於台灣教育的看法，並提出台灣教育的優點和可繼續改.

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