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臺北市非學校型態實驗教育疑似身心障礙學生鑑定及安置流程

觀察與蒐集資料：主訴問題、. 能力現況、學習生活及適應質. 性資料、轉介前介入. 2. 填寫特殊需求轉介表(100R 或. C-125). 3. 將1、2 資料依鑑定安置期程.

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