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高中學生解題歷程之力圖表徵與列式關係之研究

摘要：本研究旨在探討高中學生求解作用力與反作用力計算問題時，所呈現力圖表徵. 的類型，及其和列式間的關係，並分析學生無法繪出正確力圖的原因。研究對象是研.

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