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教育制度中的社會正義理論分析-- 多元觀點與比較基礎建構

分配 可能才是正義的作法。當然，「非均等」自然又會引來「什麼是最低應. 得？」或者「誰是社會最弱勢？」的質疑。 面對「正義」議題的複雜狀況（ ...

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