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2018/2019 學年教學設計獎勵計劃《論仁、論君子》 參選類型

4、把握文本思路，體會孔子在答弟子問仁、問君子之時，根據各人的程度和修. 養，從不用方面作出指導。 5、了解了解「仁」的內涵及「君子」的特質。 6、掌握調腔說話氣氛的 ...

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