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國中生學業情緒之認知評估中介歷程：二階調節效果

因此，本研究在個人層次變項中，根據學業情緒的控制－價. 值理論，假定個體的前因變項（如知識信念）對學業情緒的影響，會透過自我效. 能所中介。由於知識信念、自我效能及 ...

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