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中小學創新班級經營：以案例學習 - 第 179 頁 - Google 圖書結果

體罰、霸凌、不當管教或其他違法處罰學生,造成學生身心傷害;2.對偶發事件之處理有明顯失職,致損害加重; 3.班級經營不佳,致影響學生受教權益;4.

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