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不對等關係！潘文忠：強化「師對生」霸凌防制

朝野立委指出，校園霸凌樣態非常多樣，「校園霸凌防制準則」中定義的霸凌 ... 凌樣態無法一體適用，因為老師對學生有不對等的權力關，霸凌、不當管教 ...

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