為什麼這篇麵包可數嗎鄉民發文收入到精華區:因為在麵包可數嗎這個討論話題中,有許多相關的文章在討論,這篇最有參考價值!作者stukpe (風)看板TeachEnglish標題[國中] 不可數名詞?時間Mon May 2...
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2021-09-24 02:12:27
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在發文表達內心看法過後,我來問問題了。囧rz
因為國一學生剛好在學這部份,
根據我對不可數名詞的瞭解,
凡是抽象性、無固定形狀的名詞屬之。
無固定形狀的,我舉的例子是液體類、麵包、食物、錢、水果等字,
有學生反問我為何bread、money算是不可數,為何不是一個麵包、兩個麵包、一元、兩元
說實在的,以前自己在學不會想那麼細,老師說什麼,就接受什麼。
我的解釋則是麵包有分小圓麵包、法國麵包、牛角麵包,這些形狀都不同,
且bread算是個總稱,money一樣是總稱,錢可以分成美金、英鎊、泰銖...
(以上是我臨時想到的解釋)
於是他們也瞭解了水果、食物也都是總稱,所以不可數。
可是同範圍內卻有vegetable這個字,於是學生提問,
蔬菜不也是總稱,不也沒有固定形狀,為何是可數名詞,
還有人想到animal也是總稱,為何是可數名詞?
想請教大家,就我提到的:bread算是個總稱,money一樣是總稱,為不可數名詞
這個臨時性的想法算對嗎?因為不想跟學生講「背起來就對了」,
希望學生透過多理解的方式記住。
如果對,大家對"動物"跟"蔬菜"的解釋又是什麼呢?
如果不對,想請問大家該如何跟學生解釋money、bread等字是不可數名詞呢?
除了叫學生硬背之外的解釋或理解方法有嗎?
忘了先爬文,等下爬文,如看到答案,會刪除此篇。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.223.0.198
其實不是思緒卡住,而是誤以為有規則可循,於是歸納,給學生一個簡便的記憶方式
因為學生有問說money不可數,可中文卻可一元、兩元這樣數,
我有跟他們說此時要用dollar(s),但他們就覺得為什麼同樣跟錢有關
money不可數,dollar卻可數。
所以當下要給學生解惑,卻又自以為是地說出"總稱"一詞
至於animal一詞,我是真正誤解了,受中文的影響,的確是要加s後才表總稱。
感謝mistake1的提醒。
每次dunchee推文的解說都很好,可是卻寫在部落格,有點可惜,有時想回文都沒辦法
(當然每個人的習慣不同,我只想表達好文章值得被收錄)
文中提到的beef noodles的概念,讓我增廣見聞了,
以前這個部份都是靠記憶的,老師說什麼,就接受什麼,
自己打工教書後,才發覺學生問的問題真的能讓老師感受到什麼是「教學相長」。
謝謝各位的解說,讓我對不可數又有更進一步的認識。
※ 編輯: stukpe 來自: 61.223.1.47 (05/24 10:23)