0305 記帳士準備心得(文長)
前言:
本來有想報107年
但找不到畢業證書就懶
想說對會計系根本沒考到什麼照
好像有點空虛 就報名108年
甚至還參加輔導班
但每天早上8點就要坐在那
我真的活不下去 乾脆自己讀
可能自己虛榮心有點
整天就在那邊幻想好想考榜首
就有自己專屬的榜單
就想說來讀一下...
0305 記帳士準備心得(文長)
前言:
本來有想報107年
但找不到畢業證書就懶
想說對會計系根本沒考到什麼照
好像有點空虛 就報名108年
甚至還參加輔導班
但每天早上8點就要坐在那
我真的活不下去 乾脆自己讀
可能自己虛榮心有點
整天就在那邊幻想好想考榜首
就有自己專屬的榜單
就想說來讀一下
但就沒考到好好笑 但還有前50滿足了
108記帳士考試心得:
總分74.89 (及格標準:60分)
國文 合66 申32 申34
題目都沒有出那種貼近時事的
我就可以寫的很開心 但聽說很多人寫直的?
聽說今年平均3、40 有點慘
會計學 合45.5 申8 測37.5
選擇很佛 申論很擊敗
稅務法規 測 92
不算難但小冷門 出題老師長照跟薪資都出了好棒
稅務申報實務 測80
這是我看過最佛的一年 慧不慧太佛
沒考連環爆的綜所稅計算改考房地合一
應該是長照薪資剛適用還不敢考
記帳法規 測 86
這是我看過最擊敗的題目 真的有夠刁鑽
-
心理建設:
其實想考記帳士大家都有機會上榜
但真的要維持下去(幹話
跟學一些考試技巧和讀書方式
沒有太多底子的儘早讀
-
答題方式:
選擇題作答方式
細讀題目圈出影響答案的關鍵字
例如 境內 境外 年度 何者為是 或 否
再把錯的答案一個一個劃掉
看太快分數走的很冤枉
申論題作答方式
一樣把關鍵字圈出來
把申論格式法條計算過程
盡量完整的寫整齊
-
讀書方式:
準備一張洞洞紙和廢紙或白紙
洞洞紙拿來寫筆記
白紙拿來背誦及計算
書裡面其實很多廢話
有些不會考的地方第一遍細讀讀過就好
還有覺得不要把整本畫滿滿都是螢光筆
不然你用螢光色的紙印就好了:)
然後不要把筆記寫的很美
又不是要拿去賣超級浪費時間
自己看得懂比較好
推薦把稅法書讀三次
-
考前一個月:
除了把記帳士考古題近三年都寫完以外
會計師高普考地特初等稅法會計學
都寫一遍特別是當年度已經考過的考試
可能題型會互相參考或改數字題目
上考場之後會發現考題考來考去也差不多就那樣
會寫的很安心
-
各科準備心得
國文:
兩篇作文 最好湊滿7-8 頁
不要寫直的 不要寫直的 不要寫直的
太多人犯了所以講三遍^_^
第一段先華麗的開門見山
中間敘述你的觀點
來個正反面論述
再來寫你最後比較支持哪個論述
然後結論來個首位呼應
會計學:
我都沒唸所以考超爛好好笑
只有在考前一兩天把高普考地特會計寫過練手感
除非你稅法有把握超級屌
不然不能放掉:)
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稅務法規及稅務申報實務:
用書推薦 高點詩敏2020版
或 松根稅務法規還夠用 及 中華財政綜所營所營業稅
讀稅法最重要就是把架構弄清楚
主體 客體 計算 稽徵程序 罰則
稅法選擇題的考點通常有小型計算 納稅義務人 稅率
年限 天數 減免之類的那些都很重要
推薦準備方式 該法細讀一輪後
寫中華財政的題庫 太刁鑽的跳過
搭配後面的術科練習計算
從算式答案去學計算過程
然後把比較不熟或難度高的題型備註在封面
加值型及非加值型營業稅
零稅率免稅要會分
減免要記清楚 納稅義務人常考 視同銷貨
非加值型非經常買進賣出固定資產免稅
兼營營業人要會算不得扣抵比例
還有購買國外勞務等等
罰則問逃漏稅幾倍全部選五倍
綜合所得稅
109考點應該擺在薪資核實認定及定額免稅
還有長照12萬 基本生活費17.5萬
算綜所稅要細心跟熟練
熟到看到稿費 先減18萬*0.7等等
房地合一也要會
營利事業所得稅
申論通常考108所得
193,548 ~ 500,000 是用19%
通常會分成子題來考東湊西湊對幾題 很好拿分
折舊 噸位稅 公式型所得等等要會算
所得稅的基本稅額條例要會算
稅捐稽徵法
就背熟一樣納稅義務人
滯納金要會算 復查 訴願 行政訴訟要找誰也要記熟
遺產及贈與稅法
佔比超小背熟會算就好
-
記帳法規:
直接印法條唸
行政程序法 第二章
佔分最少背關鍵字
通常看到就回答兩年不太會錯
商業會計法及商業會計處理準則
記帳士法 公司法第1、8章 商業登記法 記帳士倫理道德
都是一樣唸過去寫題目就知道重點在哪
不要全部畫滿螢光筆
天數 年數 百分比 罰則 都是考點
祝想考109年記帳士的都能上榜
啊有問題可以問我
照片是我的筆記跟板書摘要
依照一年難一年簡單那麼109應該比較容易過
108差一點的109衝一波吧
然後祝我畢業之後可以早點考上會計師
#記帳士 #專技普考 #會計學 #稅法 #財政部
#108普帳字號000039 #稅務法規 #CPB #考試院及格證書
高點題庫班 在 張cc與秀媽咪 Facebook 的最讚貼文
關於 #防疫生活,本來沒有想分享這麼嚴肅的話題,但是!一打開臉書,全部家長都在「鬼哭神號」,CC媽咪向多寶媽致敬(含2位),尤其是還有在上班的家長們,辛苦了!
對全職媽媽的CC媽咪來說,大致上沒什麼差別,比較可惜的部分就是無法外出和參加共學了,還好家中平時備有許多育兒好物,讓CC媽咪腦細胞沒有那麼快的消耗,雖然媽媽也是每幾天就爆炸一次,CC這時候還會說:「媽媽,著火了」,實在讓人哭笑不得,好啦!往好處想,至少天使沒有讓我天天爆炸😆😆😆
分享一下,張CC都在家做些什麼,久了就懶得按表操課,CC媽秉持著孩子!今天想玩什麼,我們就一起來玩吧👇
1️⃣ #歐力球,怎麼踢都不怕吵到人,CC進步神速的踢球技巧,準確率十足、極少會空踢,耗電量相當不錯的遊戲,邊玩邊尖叫,日日夜夜嗨到最高點!當棒球玩一樣全場跑透透🤾
2️⃣#繪畫創作,結合 #SNOWKIDS手指膏 和 #JoanMiro畫筆,親子同樂畫出一幅幅畫作,繪畫就是一種輕鬆表達自我的方式,看著之前畫作,CC想念同學和小畢老師了🎨,我們昨天一起畫了「恐龍在森林吃草」😂😂
3️⃣ #繪本故事 #點點書 ,今天CC大約讀了10本左右,念繪本一直是我們的日常所需,常看的內容CC已經能倒背如流了,調皮的他,已經學會故意說說唱唱反調、考考媽咪,明天再繼續看下去
4️⃣ #miniland教具,素養教學確實是可以培養的,從一開始的隨便亂入,愛上挑戰自己,雖然這孩子總愛說「好難」,但CC媽咪絕對不會笑他!會鼓勵他,再想想看、再試試看、引導他、幫助他,沒有什麼是解決不了的,最後!!CC成功完成第一張題庫卡
5️⃣ #Teamson木製玩具,煮煮菜、滑滑車,忙碌的收玩具、玩玩具,放進去、拿出來,體驗各種角色扮演遊戲和創意料理,找一天CC媽咪再來準備一起做餅乾🍪🍪🍪
6️⃣#影片時間,一開始CC媽咪也很不喜歡讓孩子看影片,還好CC沉迷的是數字、形狀以及顏色的「英文版」影片,影片由他自行選擇的,指導他明確表達自己想看哪一部的想法,神速的學習都快超越CC爸比的英文程度,不得不讓CC媽咪妥協,更讓CC知道要適可而止,還會跟爸爸說:「看好久了!眼睛會壞掉」
附上CC的日常遊戲短片
#請戴口罩 #請在家不要亂跑 #天祐台灣 #一起宅起來 #防疫生活
高點題庫班 在 P律師:漫畫法律人生 Facebook 的最佳解答
讀博士班或研究所對律師考試有沒有幫助?
考上那年,有朋友問我是不是因為讀了博士班才考上律師?聯合報採訪我時,也問我讀博士班或研究所對考試有沒有幫助?或說讀研究所能否在國家考試上占有優勢?
首先,我認為有碩博士學歷不等於會考試。雖然我自己讀到博士班,但我認為對於學歷不能有迷思,實力才是王道(博士生有高度可能考輸大學畢業生)。
舉兩個例子,我讀國防大學那年(2006年),有位同學應屆考上律師(還前一百名),不少人聽到這樣考試成績,總以為她是國立大學或傳統法律私校的法律系畢業。不是!她本科系是文化戲劇系雙主修法律。我那年和她討論到林山田老師、王澤鑑老師,抱歉!她不記得老師名字,她只看高點補習班講義。我實際看他的補習班講義,我認為她可以應屆考上的關鍵,在於補習班每個例題她都寫的很詳細!還背得滾瓜爛熟!她根本就是活生生的題庫,碰到題目直接反應輸出。
第二個例子,就是我住台北大學合江街宿舍那位強者室友(考上律師、高考、公證人、檢察事務官、司法事務官等),他當年研究所在學中且沒有考國家考試,但是我和他討論大法官會議解釋或是刑事訴訟程序,他依然可以解出重點,還背出字號!我都說他應該去補習班教書才是。所以,有沒有碩博士學歷和會不會考試是二回事。
回到問題,讀博士班或研究所對國家考試有沒有幫助?就我自己讀研究所的經驗而言,我認為關鍵在於氛圍。我讀國防大學法律研究所時,同學們多立志考上司法官、律師或高普考,同學間會交流補習班筆記,還會一起討論法律問題,也會彼此關注有沒有好好讀書,在這樣氛圍下當然有助國家考試。
我後來從國防大學跑到中央大學讀產業經濟研究所法律組,而產經所經濟的課業就壓得我們無力準備國考,例如我們曾試著組讀書會,結果只舉行一次就被研究所經濟課業中斷。等到要畢業時,同學也不立志於考國考,而是準備語文考試和投履歷面試。這樣氛圍下就無助於準備國家考試。
考上前一年,我跑到台北大學法律系讀財經法組博士班。事後回顧,我認為讀財經法組博士班,確實提升我商事法的考試實力(考上律師當年,商事法有一題公司法40分,我拿到31分)。第一個原因在於,為了補上自己財經法的不足,我花了很多時間讀了商事法專論與期刊文章(特別是公司法、證券交易法)。第二個原因是修了不少財經法學分,大概知道老師們關注那些重點,或那些新聞事件是他們感興趣的。
總之,讀博士班或研究所對國家考試有沒有幫助?必須看讀的研究所類型與氛圍,還有自己有沒有精進所挑選的專業領域。
#國家考試這條路
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【嚴格的自我要求,是讓自己不斷前進的原動力】
這次的文章題庫班上完了。跟以往不太一樣的是,我講了蠻多我個人的看法。一方面是我這個人天生反骨,不愛人云亦云,總是帶著批判的眼光去思考問題,因為這樣比較不會被牽著鼻子走;另一方面是為了因應考試趨勢。由於現在司律二試強調「個人意見」的撰寫,在時間充裕、主要爭點又沒有太多的情況下,如何強化論述,就是必須面對的問題。我心想:如果上課時能講一些個人見解給同學參考的話,或許更能幫助大家了解問題的全貌。因此這次,我刻意跟大家說明個人研究的心得,不會只說某一派見解好棒棒,其他的都不用理它,而是盡可能從不同觀點切入,思考會更全面。
老實說,這些研究心得,教科書不會寫(主筆者通常只會告訴你他的見解最棒),考試用書也通常不會寫(光介紹實務和學說就寫不完了,根本沒有篇幅可以寫個人意見,而且也怕寫出來被同學認為是「異端邪說」),這時候只能透過課堂上補充了。同學們在了解基本概念後,應該要能在此基礎之上,多多接受不同觀點的衝擊。老師這幾年念了很多書和文章,基本觀念都熟爛於胸,但當我跟刑法組學弟妹討論時,在講述的過程裡,往往都會有新的啟發。每次腦海裡出現「原來這個問題可以這樣想!」的時候,是我最開心的時刻。也許同學會覺得我瘋了,但這個moment是最美好,是我一直想追求的。
雖然我是補習班老師,但我不會照本宣科,上課的步調是跟著黑板走的。就算我是講同一個章節,甚或是同一個爭點,我切入的角度都可能不同。這樣能力的培養(或者說效法),是從程政大老師的身上習得的。以前在高點上程政大的公司證交時,覺得老師上課很精彩,好像在聽故事,令人神往。老師不會拿著講義照著念,請大家逐一畫重點(那多無聊?),而是用他的課堂魅力吸引大家的眼球。那時候我就想,如果某天我也能成為執教者,這樣的教學模式是我必須學習的。從學生、課輔到補習班老師,雖然過了很多個年頭,但我一直以來都是用這種方式上課,在黑板上推論各種概念,把它們串在一起,就像在解數學問題一樣。這麼做,是促使我每次上課都要保持高度清醒(否則無法進行推理,也沒有大字報在後面提示),也讓我的腦子能不停轉動,不會停下來。雖然這樣很累,但身處在後浪推前浪的補教戰國時代,為了避免被時代淘汰,嚴格的自我充實是非常必要的。
林林總總講了很多我上課的心得,目的是讓大家更了解我的風格(畢竟跟補教前輩們相比,我還是很菜,菜蟲掉滿地的那種),更知道自己想要什麼、能從我這裡學到什麼。希望未來能跟各位在台下見面,下課時討論刑法問題,一定會很有趣的!
周易老師
2020.1.9