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#克服閱讀萬字長文的障礙
#快速抓到重點比補習更有效
#國高中生閱讀思考重磅級好書

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【高層次閱讀與思考】 推薦文/ 彭菊仙

在凡事都有估狗大神應門回覆的新時代，青少年搜尋資料的能力愈來愈快，但也愈來愈破碎片段，或許科技趨勢反而是弱化青少年高層次思考的阻礙。

目前入學考試都走向「多文字」、「長篇章」、「跨領域」、「混合文本」模式，考核的目標不只是表象的閱讀理解，更是深層訊息的分析與評鑑，也就是批判性思考。

青少年常誤以為批判就是一昧的反對，往往提出的是「斷言」，而非經論證的「主張」；搬出的雖是「事實」，卻非鞏固主張的「證據」；

而論證寫作，更非端出一篇言之有物的漂亮文章，而是如黃老師所言，須嘗試發展自己的CAE：主張（Claim）、論點（Argument）和證據（Evidence），甚至更進一步展現獨樹一格的創新亮點。

黃老師此書本身就是逐步構築思考的代表作，同時也用邏輯清晰的各種圖表來表現高層次思考歷程，此書就是多元論證寫作的最佳示範。

為了讓青少年發展自己的思考，每一篇都有黃老師精心設計的練習，連我這個半百媽媽都感覺到腦神經細胞快速重組、重新連結的衝擊力道。

這本書太棒了，我極力推薦給正在形式運思期的青少年及父母們，相信經過本書點過穴，竅門全開。-
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✔迎戰108課綱閱讀素養，最權威攻略

✔國高中生必備，一路完勝會考、學測、分科測驗

✔高中教學現場實證，圖文解說 × 範例練習

✔有效增強文字理解與思考，看得懂、讀得快，學習力全面升級

✔全臺中學校長、名師、教授強力推薦)))
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各科念書抓不到重點，成績一直沒有起色？
讀到超過千字的文章就頭大，看到圖表就頭昏？
作文老是寫不好，內容空洞、提不出自己的想法？

愛讀書，不等於會讀書；讀得多，不等於讀得懂。
有策略的閱讀與思考，才能成就學習的新高度！

在建中教書超過25年的黃春木老師，是教學生思考的專家，多年擔任建中「人文社會科學資賦優異班」的召集人。

他在教學現場發現，考試常勝軍的建中學生居然不會「讀書」！

給學生一篇文章問他文章講什麼？學生還答得出來；但接著問：作者用什麼論點處理這個問題？用什麼證據支持那個論點？作者提出的結論和論點能否扣連在一起？

一堆學生就兩眼昏花、被打趴在地。

這個現象其實也是全臺學生普遍面臨的痛苦！尤其「108課綱」全面上路，大學學測、國中會考型態都已經翻轉，超過萬字的多文字、長文章，跨領域、圖表與文字混合的題目大幅增加，「背多分」已經不靈光。

沒有閱讀理解與批判思考的能力，各科學習就容易落後，跑去補習也不見得救得來。

擺脫僵化的腦袋不能等了！現在就學著拆解有效閱讀與思考的必要元素，跟著書中的圖文解說、範例練習，一步步打穩獨立思考、自主學習的素養基礎：

➤第一步 閱讀理解
　　如何讀懂一篇文章？什麼是文章的主旨？如何作好筆記？寫摘要的訣竅是什麼？面對長文章，怎麼讀才能快又準？

➤第二步 批判思考
　　如何分析文章的主張、論點和證據？同不同意作者的論點？理由是什麼？如何找證據支持？

➤第三步 論證寫作
　　怎樣寫好一篇條理分明、有說服力的文章？論證寫作的檢核表有什麼？如何提升寫作力？

➤第四步 創作思考
　　如何更有創造力，思考更靈活？創造思考的歷程包含哪些階段？

~ 一本適合各學習階段，親師生隨時取用的好書 ~

增進老師掌握閱讀素養的教學技巧，
啟發學生自主學習、獲取高分的訣竅。

無論你是為學習所苦的中學生、關心孩子的家長，或是教學第一現場的老師，這本書都將幫助你跨入閱讀與思考的新境界。

👉【書訊】高層次閱讀與思考/ 建中名師黃春木
https://www.books.com.tw/products/0010900135?sloc=main

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傳統的紙本閱讀與數位閱讀有許多相似之處，如擷取重點、整合、推論、提取相關主題經驗等閱讀策略；不同的是，數位閱讀時，前向推理的重要性與使用頻率更高，且訊息搜尋與瀏覽需要交互循環，增加讀者認知負擔，也要由讀者自行判讀內容的可信程度。

閱讀能力要靠學習養成，未來必須提升學生雙閱讀、培養依照閱讀目的選擇閱讀媒介的能力，把娛樂目的轉往學習目的，培養在學習上應用數位閱讀的習慣。

✅九堂課「從基礎到進階」學習各種文本的閱讀方法>> https://cplink.co/hO2Bj1km (學生可直接觀看)
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#跟著科學生讀國一 #溫故知新 如果把深海鮟鱇魚的故事寫成言情小說，大概是這樣的分類：#病嬌 #黑化 #偏執 。

「一旦雄性鮟鱇找到配偶，便會咬住對方，最終與她的組織融合，透過血液取得營養」，可謂是糾纏在暗黑大洋中的極端癡戀。

在這段盲目的愛情中，他們的器官也會逐漸退化消失，最終只留下精巢持續發育，成為雌性鮟鱇魚身上不可移動的一個 #附屬品。

鮟鱇魚俗稱為燈籠魚，被譽為餐桌上的人間極品，除了它們的美味之外，如此極端的生殖策略，也相當值得我們一探究竟……

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《線上教學高互動超越實體的英文補習班》

昨晚體驗了阿滴 & Michael 老師的「開新線上英文班」
重回學生的生活
在90分鐘的課程中
Michael老師和 Effy 老師安排了許多的教學方法
琳琅滿目絕無冷場
不僅顧及到學校課程的需要
（單字、句型、文法、解題⋯⋯）
更運用各種有趣的主題互動
（電影、戲劇、產品設計⋯⋯）
讓孩子自然的習慣口說
讓英文成為生活中的一部分
因應108課綱及2030雙語國家策略
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【補充：和一般補習班很大的差異】

1. 完善配套：轉移到線上維持高互動，孩子也更願意開口了！視訊小班制一個一個點名練習，確保每個人都開口說英文
2. 課外新聞英文：呼應 108 課綱素養教育，用新的、有趣的時事教英文閱讀
3. 高掌控度：難得在補習班看到包含「口說課」，教學更是以小班制進行，每個孩子都能開口說
4. 帶出孩子學習內在動機：遊戲化的考試、孩子感興趣的話題，教學內容會以引起孩子興趣為出發，不止提升動機、更增加學習印象
5. 老師活潑有趣：從 Michael 和 Effy 老師和孩子的互動，看得出孩子都很喜歡老師的教學，雙向互動也都很棒
6. 阿滴本人每月會親自規劃、舉辦主題講座

如果你家中也有國/高中的孩子，非常推薦來多了解看看！

開新英文最近收到很多成人詢問能不能一起上課，後來終於敲碗集氣成功！開設了專屬成人的課程囉～

【成人班課程三大部分】
✅ 鞏固基礎：文法句型、延伸學習
✅ 連結世界脈動：時事新聞、名人議題
✅ 引發興趣 ：透過歌曲、美劇、電影學英文

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