【1993當兵送行】#月台邊依依難捨心所愛的人 #現在還有人講兵變嗎
當兵是許多人一生難忘的回憶
早年服兵役還會召集全村人
放鞭炮借禮堂辦送別大會
上演父母情人含淚送別的場景
今日年輕一代可能無法想像
一起來回憶
你要出發當兵的那一天

#松山車站
#19980626內政部發出首張役男出國許可
#報時光UDNtime

1979年第一本出國觀光護照 https://reurl.cc/1xaDxX

日期：1993/7/1
圖說：役男報到服兵役，家屬車站送行離情依依。
來源：聯合報
攝影：程思迪

歷史新聞

【1993-06-02/聯合報/36版/鄉情】

告別的年代
阿兵哥，再會吧!

【曾伯加】早年當兵，驚動家人、親人、朋友、街坊鄰居到月台送行；今天當兵，頂多是情人來相送。那天在台北火車站月台上，看到成群結隊等候專車前往訓練中心報到的新兵，除了各鄉鎮市公所兵役課帶隊人員外，少有家人親友送行，與當年新兵入伍親友浩浩蕩蕩、敲鑼打鼓放鞭炮的盛大場面比較，時代真的變了。

當兵是國民義務，「好男不當兵，好鐵不打釘」已是落伍的想法，早年當兵是件大事，從接到入伍通知，家人就充滿離情別緒，有的殺豬宰羊拜天公，祈求平安；也有到寺廟許願，平安退伍再為菩薩裝金身、演平安戲。役男更要由家人陪同到至親好友長輩家中通報辭行，親友長輩則要包紅包或禮品做賀禮和盤纏，也有打造匾額或金牌做紀念。

赴訓練中心報到當天，兵役單位會安排專車接送，通常是加開一列普通車，車廂外編有號碼，車廂內有座位表，以鄉鎮區分。有時家人可送到部隊，而鄉鎮公所兵役課也會派人持寫有鄉鎮名稱旗幟，接受轄區役男報到集合，並護送到部隊，有的鄉鎮公所甚至送旅行袋，還為役男安排繞街遊行，接受家鄉父老祝福，鄉鎮市長和民意代表也到車站送行；有的役男親友還雇請鑼鼓隊，敲敲打打一路送到車站，鞭炮聲鑼鼓聲此起彼落，就像迎神賽會，好不熱鬧。

場面雖熱鬧，情緒卻悲傷，母親捨不得兒子，女友捨不得情人，有的役男結婚早，兒女也來送行。尤其早年交通不方便，部分父母還有日軍徵兵，軍伕一去不返的印象；加上部隊請假不易，一去兩三年；還有部隊嚴苛，當兵受苦受難和危險的傳聞，離情、擔心齊湧心頭，少有人不流下離別的眼淚，有的父母妻兒全家擁抱，哭成一團，火車鳴笛還捨不得分開，月台一幕離人情，令人心酸。

時代改變了，部隊人性化的要求，吃得好、穿得暖，磨練也少見，請假也不難，回家也方便，大家不再視當兵為畏途，有的父母還巴不得孩子早當兵早磨練。

因此，大家都以平常心看待當兵入伍，役男也不願家人親友盛情相送，加上人與人之間愈來愈疏離，盛大的入伍送行場面已不復見，偶爾也可看到相擁流淚場面，不過那是情人別離的眼淚。

民國50、60幾年的都市計劃，台灣還沒有經濟起飛，所以鄉鎮密集的地方，把它規畫成為都計內，比較鄉村的地方就叫都計外，可是經過了這五、六十年來，發現都計內以外的界線，其實已經很模糊了...

我們平鎮被都市計畫區隔太多了，切的這樣子這個零零落落的，對平鎮的市民是非常的不公平！

桃園已經升格成為直轄市，這時還在區分都計內、都計外，其實已經不合時宜，雨水下水道只做在都計內，都計外都沒有做

河川治理，常常會因為沒有徵收河川地，導致河川都沒有辦法把它從這個上游一直治理到下游...河川的治理必須是連貫性的，因為水不可能只選擇去沖毀都計內的堤防，而不去沖毀都計外堤防！

同樣是土地，在都計內地主的土地就可以充分被利用到，且政府有給容積移轉；在都計外老百姓的地，就只能放在那裡眼巴巴的看，欲哭無淚...

⚠️解決問題：
1.將桃園規劃成都市計劃區
2.河川治理必須連貫性
3.河川治理不分都計內、都計外
4.容積移轉不分都計內、都計外

#舒翠玲
#我的用心您看的見
#市議員舒翠玲
#舒翠玲看見孩子的未來
#最用心的議員舒翠玲
#河川治理
#都計內
#都計外

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【「原」有教育 宗熠籲原教法應跨部會整合及配套】

原民會近日推出原住民族學校法草案，將提供3到18歲學生共15年的完整教育體系。對於原民會的修法方向，宗熠表示肯定及支持，因為原住民族的教育不僅需要轉型正義，更需要回到原住民族為主體的教育關懷。

然而，原民會現階段對於原住民族學校的設立地點、人數、師資等辦學基本架構，尚在初步評估階段。宗熠今日質詢原民會副主委伊萬納威Iwan Nawi時，特別督促原民會，對原教法的政策規劃，應能做到通盤考量，審慎研議。

宗熠更以彰化縣為例，指出原住民教育資源分散且零碎的情況。例如，本縣696位的原住民學童，學區分散在26鄉鎮的122所中小學之中；另外，教育補助的主管機關也有不同，幼兒教育屬原民會、中小學補助又屬教育部主管。類此教育資源的分散，皆非常不利於原民族學生的學習，以及原住民教育推展，宗熠要求原民會針對原教法的推動，務必要通盤考量及整合，才能保障原住民族學習權益。

面對日新月異的大數據工具，有時候很難跟上這節奏。Microsoft Power BI讓大家可以簡易的製作大數據分析。用 Excel Power BI 做大數據分析，課程大綱有認識大數據、大數據分析、視覺化呈現結果，提升管理品質，有效提升工作效率。另外；大數據分析還應該包含許多學習到的知識，回饋給資料，再重新計算，不是僅畫出視覺化圖後，就說做好了大數據分析。期待大家將了解應用這些工具使用，將大數據分析導入您的工作中。