[爆卦]英文疑問句倒裝是什麼?優點缺點精華區懶人包

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  • 英文疑問句倒裝 在 康Sir的編輯七力 Facebook 的最佳解答

    2019-07-10 15:19:05
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    【編輯手記】為被動語句講幾句話
    **
    不記得對被動語句的「成見」是何時開始,從何而來;我想,大約是看了一些「英文寫作指南」之類的書籍,留下的刻版印象吧。

    其實,從語言的音韻、詞彙、句法、修辭等方面而言,漢語的用法與英語「寫作指南」的規範相去甚遠,能直接移用的並不多。

    威廉‧史壯克(William Strunk Jr.)在《寫作的風格要素》(The Elements of Style)中,把被動語態評為「軟弱無力的句法」。其實,漢語語法中,被動語句不僅語勢不弱於主動語句,運用也十分靈活──如以主動表被動:「錢花光了」不必說成「錢被花光了」,語意一樣清楚簡潔。

    除了成見外,被動語句的污名化,部分也來自於現實寫作者(學生)的濫用,以致偶有編輯(教師)再難忍耐,po文痛批。只是,句法的濫用、誤用,當然必須予以指正,但這不應只限於被動語句,其它句式(主動語句、反問語句、否定語句、倒裝語句等)被濫用、誤用,一樣都是不可取的。

    語法上,主語是施事的句子叫主動句,主語是受事的句子叫被動句。選用被動句,當然為了凸顯語意上「較強烈的被處置感」;不過,文稿中選用主動句或被動句,其實是受到語境脈絡一貫相承的影響:誰是陳述對象?主動句中,施事(主語)承接已知信息;被動句中,則是受事(主語)承接已知信息。

    例句:

    那算命的被她逼迫不過,也微微嘆了口氣,強打精神答道:「歸根結局倒還是好的呢!」──張愛玲〈異鄉記〉(該段落以算命的瞎子為主要陳述對象)

    那瀑布從上面沖下,彷彿已被扯成大小的幾綹,不復是一幅整齊而平滑的布。──朱自清〈溫州的踪跡〉

    此外,如果施事(作為者)無需說出(不重要),或不願說出,或無從說出時,自然也都採用被動句。

    一般而言,主動句、肯定句、陳述句會是文章中的主要句式,但文章中若能適時穿插被動句、否定句、疑問句,則可以強化文字節奏。其實,「選擇句式」是修辭手法之一,句式的舒緊交替、長短參差、錯綜表現,可以跌宕語氣;因此,主動句/被動句、肯定句/否定句、陳述句/疑問句,以及長句/短句、整句/散句等等句式,都可以依據上下語境及表達目的而靈活運用。

    我想,所有語句都是生而平等的,重要的是它在文章整體的脈絡裡發揮怎樣的作用。

    **
    「媽,我被狗咬了。」「小寶貝,你有沒有怎樣?」

    「媽,狗咬我。」「壞狗狗!壞狗狗!」

    **
    》內容贊助:《深度報導寫作》
    http://www.books.com.tw/products/0010788881

  • 英文疑問句倒裝 在 康Sir的編輯七力 Facebook 的精選貼文

    2019-07-10 08:00:00
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    【編輯手記】為被動語句講幾句話
    **
    不記得對被動語句的「成見」是何時開始,從何而來;我想,大約是看了一些「英文寫作指南」之類的書籍,留下的刻版印象吧。

    其實,從語言的音韻、詞彙、句法、修辭等方面而言,漢語的用法與英語「寫作指南」的規範相去甚遠,能直接移用的並不多。

    威廉‧史壯克(William Strunk Jr.)在《寫作的風格要素》(The Elements of Style)中,把被動語態評為「軟弱無力的句法」。其實,漢語語法中,被動語句不僅語勢不弱於主動語句,運用也十分靈活──如以主動表被動:「錢花光了」不必說成「錢被花光了」,語意一樣清楚簡潔。

    除了成見外,被動語句的污名化,部分也來自於現實寫作者(學生)的濫用,以致偶有編輯(教師)再難忍耐,po文痛批。只是,句法的濫用、誤用,當然必須予以指正,但這不應只限於被動語句,其它句式(主動語句、反問語句、否定語句、倒裝語句等)被濫用、誤用,一樣都是不可取的。

    語法上,主語是施事的句子叫主動句,主語是受事的句子叫被動句。選用被動句,當然為了凸顯語意上「較強烈的被處置感」;不過,文稿中選用主動句或被動句,其實是受到語境脈絡一貫相承的影響:誰是陳述對象?主動句中,施事(主語)承接已知信息;被動句中,則是受事(主語)承接已知信息。

    例句:

    那算命的被她逼迫不過,也微微嘆了口氣,強打精神答道:「歸根結局倒還是好的呢!」──張愛玲〈異鄉記〉(該段落以算命的瞎子為主要陳述對象)

    那瀑布從上面沖下,彷彿已被扯成大小的幾綹,不復是一幅整齊而平滑的布。──朱自清〈溫州的踪跡〉

    此外,如果施事(作為者)無需說出(不重要),或不願說出,或無從說出時,自然也都採用被動句。

    一般而言,主動句、肯定句、陳述句會是文章中的主要句式,但文章中若能適時穿插被動句、否定句、疑問句,則可以強化文字節奏。其實,「選擇句式」是修辭手法之一,句式的舒緊交替、長短參差、錯綜表現,可以跌宕語氣;因此,主動句/被動句、肯定句/否定句、陳述句/疑問句,以及長句/短句、整句/散句等等句式,都可以依據上下語境及表達目的而靈活運用。

    我想,所有語句都是生而平等的,重要的是它在文章整體的脈絡裡發揮怎樣的作用。

    **
    「媽,我被狗咬了。」「小寶貝,你有沒有怎樣?」

    「媽,狗咬我。」「壞狗狗!壞狗狗!」

    **
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    2016-05-07 21:30:00
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    第二話 陌生的敲門聲

    「阿希?」
    我走過轉角位,來到另一條漆黑的走廊。

    阿希依舊沒有回應,可是盡頭的房間卻突然打開了。

    「咦?做咩過左嚟?」
    阿希一面擦著手,一面走向我。

    「無呀,聽到打爛玻璃聲,叫你又唔應,咪行過嚟睇下咩事囉。」
    我故意大聲一點,希望阿詩他們也聽到我們的對話,好讓他們安心一點。

    「哦,我啱啱唔小心打爛左隻杯,呢到真係低能,燈都唔開盞。」
    阿希向牆邊摸索,然後把走廊左邊的燈都打開了,原來這邊的走廊附有洗手盤、雪櫃、杯架和電熱水壺,剛剛盡頭的房間原來是衛生間。

    「你地個PANTRY嚟架?」
    我有點好奇地望向這個小型PANTRY。

    「係呀,有名你叫,劏房式辦公室,緊係用盡每一個角落啦,你睇下,條走廊闊到你都行到,呢到個業主緊係唔會放過佢啦。」
    阿希又再次向我賤笑,我又向他回應了一句「哋屎」。

    不久,阿詩等人也走了過來,發現是虛驚一場後,眾人一放鬆下來,就想上廁所了。

    「我真係想放低幾兩先,你地唔洗等我,最尾果間房呀麻?」
    我示意叫他們先走,因為我怕我上大號會有點久,浪費了阿希的時間。

    「但係再入去另一條走廊又要嘟卡架喎,我另一張卡係房入面,比唔到你,一係你去完你打比我,我出嚟接你啦。」
    語畢,阿希就帶住其他人走回起初的走廊,嘟卡進去了。

    而我卻早已待在廁格內,準備來個洪荒大爆發。
    在上大號期間,我一直在觀察這裡的裝潢,對於劏房式辦公室來說,這一間真的算是漂亮了,業主把這裡塗上工業風的裝潢,而且很多傢俱都很設合這裡的風格,比起我從前在觀塘某些工廠區上班時所到過的辦公室,這裡潔淨多了。
    「wake me up when september ends……」
    突然廁格傳來了音樂聲,不過認真一聽,看來是整個衛生間也在播,我起初還以為旁邊的廁格有人,嚇到我。

    直到我把屁股擦乾淨,走出走廊,音樂還在播。
    「奇怪,係唔係阿希可以控制音樂?明明岩岩入黎都無聲。」

    我在電話簿找尋阿希的電話號碼,然後按通話鍵,可是他卻沒有聽,我站在兩條走廊的交界,感覺好恐怖,不過幸好有音樂聲,才令我安心那麼一點點。

    我試圖再打給阿希,這次阿希卻很快就接聽。

    「我,我跑緊出嚟啦。」
    不久,就看到他向我跑過來,然後拍向牆邊的按鈕,然後門就打開了。

    「攪咩呀,岩岩無人聽既?」

    「無,岩岩放低左電話,執好個位比你地麻。」
    我隨著他走到盡頭,再拐了一個彎,終於來到他的辦公室,位於整個單位最尾的房間。

    一打開門,就被窗外的景色吸引住。

    「哇,對住荷理活廣場咁特別既?」
    我走到窗邊,然後拿出手機拍下眼前的風景。

    「係呀,我岩岩都影左張相呀。」
    阿詩從褲袋淘出手機,然後把她剛剛拍下的照片展示給我看。

    「係喎,好睇喎,抵錫。」
    然後我親了她的臉頰一下。

    「杯葛我咁話呀麻?你地四個人兩對情侶,我孤家寡人。」
    阿希裝傷心地說,惹得我們眾人發笑。

    「無呀,好啦,開始啦!點呀,點分呀D禮物?」
    阿利早已坐在地上,佔據了一個位置,準備把地上的禮物分類。

    這次我們上來的目的就是要替阿希把社會各界捐來的物品分類,繼而跟據小朋友所寫的願望卡,找尋他們需要的物資,然後包裝好,明天運到會場送給小朋友。

    「啦,睇住呢張紙分,我地五個人,一人分七至八個,應該十二點前走得架啦,辛苦哂啦各位。」
    阿希向我們每人派發了一張清單,它列明了每個小朋友所需要的物品,我分到一張是全部都是男生的清單,而阿詩倒是拿到一張全是女生的清單。

    「點解呢個小朋友需要電筒?」
    阿利拿著清單,指住電筒果一欄靠向我。

    「去探險呀?」
    因為我正在集中找尋一隻藍色的手錶,所以也沒有多餘的氣力回應他。

    「執你就執啦,我上次去你屋企呀,你間房連臭彈都有啦,小朋友諗咩你知咩,你自己都答唔到我你細個點解要買臭彈啦。」
    阿希也趴在地上,在一堆又一堆的物品中找尋目標。

    「不如播歌聽下,食飽加上呢到好暖好眼瞓。」
    阿雯站了起身,走向最近自己的那一部電腦。

    「係喎,講開又講,點解岩岩廁所會突然播歌既?」
    我繼續集中找尋藍色手錶,可是卻依家找不到。

    「咩?咩播歌?」
    阿利也開始趴在地上左翻西找。

    「咩播歌?」
    阿希站了起身,走到房間的另一邊拿了一袋物資過來。

    「英文歌呀,我岩岩係廁所突然聽到有人播歌。」
    我終於忍不住望向了阿希,希望可以弄清事實。

    「唔知喎,平時朝早呢,呢到會有人管理既,咁就會有人播歌,但係岩岩經過好似見到成個單位得返我地呢到未走架咋喎。」
    阿希把新一袋的物資都倒在地上,繼續找尋他的目標。

    「咦?岩岩有警察中槍咩?」
    阿雯的一句疑問句,令我們都集中望了過去。

    「係呀,岩岩你地無聽到收音機咩?」

    我也站了起身,走近阿雯。

    「無啦,佢地瞓到不醒人事咁,邊到會聽到。」
    阿希也走了過來,直盯著螢幕。

    「咦,呢到話佢自轟,仲以為又有徐步高。」
    阿雯打開了新聞鏈接,然後我跟阿希也一起詳閱這篇報導。

    「自轟?太陽穴呀?」
    阿利沒有走過來看,可是感覺到他也是對這單新聞有點興趣。

    「左胸呀。」
    阿雯隨便回應了他一句。

    「射左胸有咩用呀,個心臟又唔係左邊。」
    阿利快速回應了一句。

    「咦,你又講得幾有道理,佢想做咩呢?」
    阿詩終於敵不過好奇心,走了過來。

    「咯咯咯咯……」
    正當阿利也站了起身,準備走過來之際,突然聽到有人敲房門。

    「咁夜,邊個呢?」
    阿希慢慢從我們之間鑽了出向,漸漸走近辦公室的門。

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  • 英文疑問句倒裝 在 與芬尼學英語 Finnie's Language Arts Youtube 的最讚貼文

    2019-11-29 21:02:10

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    【高階文法篇】星期六 1:45 - 3:00 pm (30/11, 7/12, 14/12) $750 連第1、2堂錄影
    • 分詞片語 Participle phrases
    • 倒裝句 Inversion
    • 名詞子句 Noun clauses
    • 形容詞子句 Adjectival clauses
    • 情態助動詞 Modal verbs
    • 語氣 Mood

    【語調篇】星期六 5:30 - 6:45 pm (30/11, 7/12, 14/12, 11/1) $1,000 連第1堂錄影
    語調 Intonation 和發音技巧 Pronunciation techniques
    • 一般陳述句 general statements
    • 疑問句 [包括question tags(附加問句)、WH- Questions 和 Yes-no Questions (Wh問句和Yes No問句)]
    • 其他語調 [包括 Offering choices (向別人提出不同選項), Presenting lists (列舉清單)和 Exclamation(感嘆句)]
    • 發音技巧:省音 Elision, 加音 intrusion, 連音 catenation, 同化 assimilation


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    2019-07-07 09:00:05

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    ★ 課程內容

    ===== 文法篇 =====

    【文法篇之一、初階文法】
    重新掌握英文文法框架 The basic framework of English grammar
    • 3個基本單位:words 字詞 , phrases 片語, clauses 子句
    • 5個結構方塊:subject 主語, verb 動詞部分, object 受詞, adverbial 副詞部分, complement 補語
    • 8大句型:SV, SVO, SVC, SVA, SVOO, SVOC, SVOA, SVCA
    • 及物動詞 transitive verb 與 不及物動詞 intransitive verb

    【文法篇之二、中階文法】
    • 句子類別 Types of sentences
    • 限定動詞和非限定動詞 Finite and non-finite verbs
    • 時態組成 Tense formation
    • Voice 語態
    • 時態運用 Tense usage
    • 三種非限定動詞:不定式 infinitive、動名詞 gerund 、動形容詞 verbal adjective

    【文法篇之三、高階文法】
    • 分詞片語 Participle phrases
    • 倒裝句 Inversion
    • 名詞子句 Noun clauses
    • 形容詞子句 Adjectival clauses
    • 情態助動詞 Modal verbs
    • 語氣 Mood

    ===== 讀音篇 =====

    【讀音篇之一、聆聽】
    • 辨認元音 Distinguishing similarly sounding vowels
    • 辨認輔音 Distinguishing similarly sounding consonants
    • 辨認雙元音 Distinguishing diphthongs
    • 聆聽停頓 Listening for pauses
    • 聆聽速度 Listening for speed
    • 聆聽上升語氣 Listening for rising tone
    • 聆聽下跌語氣 Listening for falling tone
    • 聆聽更複雜的語調規律 Listening for more complicated intonation patterns

    【讀音篇之二、發音】
    掌握英語發音基本 The Basics of English Pronunciation
    • 音標:元音 vowels、雙元音 diphthongs 和輔音 consonants
    • 強音和弱音 Strong sounds and weak sounds
    • 重音 Word stress

    【讀音篇之三、語調】
    語調 Intonation 和發音技巧 Pronunciation techniques
    • 一般陳述句 general statements
    • 疑問句 [包括question tags(附加問句)、WH- Questions 和 Yes-no Questions (Wh問句和Yes No問句)]
    • 其他語調 [包括 Offering choices (向別人提出不同選項), Presenting lists (列舉清單)和 Exclamation(感嘆句)]
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    • 時態組成 Tense formation
    • Voice 語態
    • 時態運用 Tense usage
    • 三種非限定動詞:不定式 infinitive、動名詞 gerund 、動形容詞 verbal adjective

    【文法篇之三、高階文法】
    • 分詞片語 Participle phrases
    • 倒裝句 Inversion
    • 名詞子句 Noun clauses
    • 形容詞子句 Adjectival clauses
    • 情態助動詞 Modal verbs
    • 語氣 Mood

    ===== 讀音篇 =====

    【讀音篇之一、聆聽】
    • 辨認元音 Distinguishing similarly sounding vowels
    • 辨認輔音 Distinguishing similarly sounding consonants
    • 辨認雙元音 Distinguishing diphthongs
    • 聆聽停頓 Listening for pauses
    • 聆聽速度 Listening for speed
    • 聆聽上升語氣 Listening for rising tone
    • 聆聽下跌語氣 Listening for falling tone
    • 聆聽更複雜的語調規律 Listening for more complicated intonation patterns

    【讀音篇之二、發音】
    掌握英語發音基本 The Basics of English Pronunciation
    • 音標:元音 vowels、雙元音 diphthongs 和輔音 consonants
    • 強音和弱音 Strong sounds and weak sounds
    • 重音 Word stress

    【讀音篇之三、語調】
    語調 Intonation 和發音技巧 Pronunciation techniques
    • 一般陳述句 general statements
    • 疑問句 [包括question tags(附加問句)、WH- Questions 和 Yes-no Questions (Wh問句和Yes No問句)]
    • 其他語調 [包括 Offering choices (向別人提出不同選項), Presenting lists (列舉清單)和 Exclamation(感嘆句)]
    • 發音技巧:省音 Elision, 加音 intrusion, 連音 catenation, 同化 assimilation

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