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[爆卦]模仿意思是什麼？優點缺點精華區懶人包

雖然這篇模仿意思鄉民發文沒有被收入到精華區：在模仿意思這個話題中，我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 模仿意思產品中有1558篇Facebook貼文，粉絲數超過1,436的網紅三寶媽Claire育兒札記，也在其Facebook貼文中提到， 最近蜜蜜會突然跑到背後環抱我 然後用可愛的童音說：「愛妳」❤️ 要不然就是從背後趴在我肩膀上 用撒嬌的語氣說：「麻麻～～」 天啊！這真的會讓爸媽融化到尖叫耶～😍 最近蜜蜜好像進入語言爆發期 會突然脫口而出幾句令人驚喜的話 而這些我們做父母的從來沒教過她 那她是怎麼會的呢？！ 我仔細觀察之下，...

　同時也有68部Youtube影片，追蹤數超過11萬的網紅張邁可，也在其Youtube影片中提到，「鏡射」就是透過模仿對方的行為，來與對方處在相同的狀態，產生一樣的頻率，使對方不自覺得對你產生好感。來看看怎麼做吧～ 《業務開發SOP：自媒體的社群業務開發術》 讓更多客戶認識你、喜歡你、信賴你、也主動來找你！ https://changmike.com/prospecting_yt/ 《成交的...

「模仿意思」的推薦目錄

模仿意思 在 ⓨⓨ?? Instagram 的最讚貼文

2021-09-17 17:56:23

#文長慎入 想要加強英文的人來看 回台灣後需要用英文的機率大大的降低 但是大家都知道要學一個語言別無他法，就是要常常用 - 我去年有挑戰過 VoiceTube Hero 的零元挑戰 當時的app還沒改版，六個月的課程我四個月通關成功! 每天都用零碎的時間闖關 覺得自己的英文終於有pick up一點回...

模仿意思 在 孟橙Esther? Instagram 的最佳解答

2021-09-17 15:22:09

[如何練習拍照] 兩年前只要一有手機對著我拍照 瞬間尷尬癌末期全身緊繃臉部僵硬 後來上網爬文看了些姿勢教學 卻越拍越有東施效顰的生硬感😥 像極了小學生學大人嗆聲 卻不知道這句台語什麼意思還硬嗆 (? 直到放棄拍照一陣子後的某天 再度站在相機前 不知怎地 突然戰鬥力激增一千萬點!!!!!!! 當下瞬間...

模仿意思 在 Instagram 的精選貼文

2021-09-16 07:50:59

🌟內在小孩 身心靈圈會很常講到這個名詞，踏入身心靈圈前我並不知道這句話是什麼意思。 坊間對「內在孩子」有許多的解釋，我曾多方問過不同教派的老師，得出的結論就是：「你信仰你信仰的，找一個你能接受的就好。」 我目前對我的內在孩子的理解是：「成長過程中種種所受苦難、所壓抑、所忽略的一切情緒，以及我在...

  • 三寶媽Claire育兒札記

    模仿意思 在 三寶媽Claire育兒札記 Facebook 的最佳貼文

    2021-09-29 22:00:03
    有 18 人按讚

    最近蜜蜜會突然跑到背後環抱我
    然後用可愛的童音說：「愛妳」❤️

    要不然就是從背後趴在我肩膀上
    用撒嬌的語氣說：「麻麻～～」

    天啊！這真的會讓爸媽融化到尖叫耶～😍

    最近蜜蜜好像進入語言爆發期
    會突然脫口而出幾句令人驚喜的話
    而這些我們做父母的從來沒教過她

    那她是怎麼會的呢？！
    我仔細觀察之下，發現都是哥哥姊姊平常
    跟蜜蜜互動時會講的話…

    不得不說，蜜蜜開始學講話的時候都是模仿兄長
    這對小姊妹總是有一套自己的互動模式
    有時候在旁邊看了覺得好有趣☺️

    說一件很窩心的事情
    有一次她們在玩扮家家酒
    姊姊幫玩具寶寶蓋棉被
    還做了一個噓～的手勢🤫

    某天睡覺時間，哥哥姊姊都睡著了，蜜蜜還在貪玩
    突然～蜜蜜看姊姊睡到衣服掀起來，露出肚子
    她就幫姊姊把衣服拉好，並且蓋上棉被
    蓋好之後，還轉頭跟我比了一個噓～～的手勢
    意思是，要媽媽安靜不要吵到姊姊🥺

    說真的，我覺得很驚喜
    沒有料想到蜜蜜會做出這樣的舉動

    日常生活中語言上、肢體上、行為上
    的刺激與發展，很多都是哥哥姐姐的功勞
    真的很感謝可愛懂事的孩子們～👦🏻👧🏻👶🏻

    這個影片是今年7月份，也就是蜜蜜1Y8M時錄的
    影片中，我們在教她講身體部位

    聽嫩嬰學講話覺得超可愛，媽媽一直激動起來 哈哈

    #蜜蜜現在1Y11M

  • 模仿意思 在 Facebook 的精選貼文

    2021-09-28 06:49:35
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    我渡不了人。
    渡己需要勇氣，渡人需要的可不只是勇氣，
    我沒有渡人的耐性，也不願冒著在自己不夠強壯時，想拉人一把可能會反被拖下去的風險。

    有時連一個新聞都能讓我輾轉難眠，所以我只能對很多私訊說聲抱歉，
    我願意傾聽，但不一定能開導，來跟我要解決方案的，我通通給不出來。

    老楊總誇我善良，我都會認真地告訴他，我有其他優點，但我不覺得我特別善良。
    基本上我還是一個偏向明哲保身的人，
    我常常想為別人撐傘，是因為我也淋過雨，
    但如果別人掉進水裡了，我沒有跳下去救他的勇氣，我怕我也溺斃。

    事實上我也不覺得明哲保身有什麼不對，
    榮格說，個人的覺醒可以拯救世界。
    就是說一個人意識到自己的陰暗、甚至是毀滅傾向的情緒，會讓人警覺與清醒。
    並且不會跟著大環境的擺盪隨波逐流、也不會自恃絕對正義的投射恨在這世界上。

    「人不為己天誅地滅」這句話的「為」是「修為」的意思，
    許多人誤會這句話是純粹的利己主義，
    但其實不是的，
    它是鼓勵大家好好的修為自己。

    #多讀一點書就不容易誤解別人的意思了
    #來幫小孩買書吧

    /
    #禾流文創童書團
    昨天忘記說！ #這團特別加開歐美和亞洲區 ！！
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    圖為 體驗口足畫家的賊粒在畫本團的《寶寶不累來Play》，果然畫不好，
    我超佩服口足畫家的，以前小時候家裡都有他們畫的卡片，有一個叫做楊恩典的讓我印象深刻，我曾經模仿她的畫，結果畫不好，還想說難道是用腳畫才能畫出這個筆觸嗎？正想試試看時連筆都放不上腳。

  • 模仿意思 在 Facebook 的最讚貼文

    2021-09-25 12:11:40
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    談一談「徒弟」和「老師」或「師父」之間的互動，不是從理論的闡述，而是傾向於故事的模式談一談我的感受。

    話說當年我前去香港修行，那時跟的師父，嚴格來說，我們每天同門與師父都沒有交流的，我們全部人的近乎沒有互動，我吃過早餐後（後來在在佛堂吃早午餐了)，上到佛堂，在自己的位置不是念咒就是靜坐，整個佛堂雖然至有僅僅3-6人常來，不過全程我們都不交流的，也沒什麼談話，因爲一交談就會被訓話。

    所以我們這幾位都是到了之後，就在自己的位置打坐唸咒，佛堂沒書，要看書回家看，這裏都是打坐唸咒的。

    我傾向於打坐比較多，累了就做大禮拜，然後唸咒一陣，就繼續打坐。

    如果要我每半年做一次總結的話，我不懂自己的「氣習｣,「脾氣｣,「性格」有沒有改變，人事問題有沒有長進（懂得處理人事與否，或者懂得與人相處否)，我是全然不知道的。

    我的意思是這樣的，如果說修儒家，中庸中庸，你的中和功夫用在怎樣的關係就會展現怎樣的變化，如用在父子關係上，互動時的靜時致中動時致和，能不能用到仁孝，有互動 情緒纔會變，沒互動，大家都不交流，我無法判斷……

    唯一問的是，僅僅限於我的心會不會靜下來，有沒有入定這個身心問題罷了。

    當然，這樣全天候磨練，坐得比較久的功夫，那時候還是鍛鍊回來的，譬如當年的高峯期，我是可以雙盤三個小時的，呵呵不是指入定三個小時，包括雙盤看書看電影是可以耐得住三個小時。

    這個耐力是有的。

    至於說，我的見地智慧有沒有提升呢？

    用今天的角度來判斷，我是沒有任何長進的，意思就是三年是有盤腿坐得久，但是見地是完全沒有提升，智慧是沒有提升的。

    怎樣提升呢？

    師父不太鼓勵多閱讀，有時候我在家閱讀時間太久了，耽擱了，回到佛堂也會被罵。

    我們唯一有談話比較多的，就是去到師公哪裏，在哪裏也不會像跟博學和尚相處一樣，會有腦洞大開的體驗，意思就是說，每隔兩個月相見，我都沒有因爲見面而增值腦袋，因爲我們見面都是僅僅談論是非，如盧勝彥找他，送了一疊美金給他，然後就拿那疊美金給我們看，如是云云。

    話說有一次在佛堂，有一位師兄問起靜坐某些境界的問題，當「師父」回答了，那位徒弟再問下去，我的記憶是隻要一旦問了兩個問題，就會開始被罵，然後下一句就是你懂不懂得敬師重法實修?

    那段時間，老實說，真有不太敢問的心裏反應，因爲你不懂自己問了之後會不會被罵，然後很自然想將自己的問題暫時給牙下去，什麼都不問是最安全，然後再給自己一個合理化的解釋，還是敬師重法實修最重要。

    寫到這裏，我必須要說一說，當年南懷瑾先生寫了一首詩，給了馬一浮和袁煥仙看，袁老就罵說：這種還叫做寫詩嗎？

    一直以來，南懷瑾老先生都有說過自己少年是很「自信」的，結果袁老當衆說他，這樣還是寫詩嗎？

    要求南老回去讀一百次《伯夷叔齊列傳》，這文章南老說自己在小時候就讀過了，心裏雖然不服氣，不過還是回去被逼翻閱重讀，重讀之後，發現了，以前沒有發現奧祕的地方，現在發現了許多奧祕和厲害的地方。

    對我來說，只要學過權謀心戰狼性，能多讀六家評述和伯夷叔齊，你會看到很多銷售和說話的藝術含金量在裏面的。

    南老先生的言下之意就是說，他的老師是有一邊修改他的氣習，同時又提升他見地的兩把刷子，一刀下去，兩邊修改和提升都做到了。

    我不是說要像袁老這樣當衆罵學生那個學生就能提升，我們可以從維摩叢書看到袁老寫給他學生每一封信看到徒弟的習性的。

    當衆罵不是重點，關鍵時刻是師父推一下，然後拉一把的提升法，如果把會罵和教訓，那根本不是好老師。

    切勿把手指當明月。

    一個眼明手快的好師父，即便你不是跟他生活在一起，如果他跟你丟了一些勁爆的資訊給你，或者平平無奇的資訊給你，他就是有辦法從你看到這個資訊的迴應和提問當中，看到「你到了哪裏｣，然後決定用拉一把，或者推一下，才能做到提升的。

    不過，這種提升，還得做徒弟的看得懂，然後接得到。

    用南老做例子，如果袁老罵了之後，南老沒有回去再翻閱的話，南老也未必發現其中奧祕——再說，南老雖然不服氣，不過肯翻閱 也算得上是接得住，他是先接得住(肯去接)，然後纔看得懂。

    至於很多人，他會罵，但是未必會給你一個方向的，如果沒有給任何方向，被罵的人一定是糊糊塗塗的。

    即便我跟博學和尚，博學和尚是不會怎麼罵人的，但是，博學和尚也是會先推薦你讀一本書，然後什麼都不說破，就看你給出什麼迴應，他是可以從你的迴應當中，馬上知道該推你入更深一點的水，還是拉你去更高的地方。

    我在教李小魔方塊時，每次李小都會問很多爲什麼，她學魔方塊的個性是跟李子完全不一樣的，李小偶爾會挑出一兩個爲什麼我不可以這樣對著這一面執行這個步驟方程式來做呢？

    我是被問到沒有話好說的，當然，我曾經試過想說:「學魔方塊，你不必問這麼多爲什麼，直接跟着方程式模仿就對了」

    我是想過這樣來教訓李小的，但是我還是忍住了，我是這樣說的，你等等，將魔方塊交給爸爸，爸爸試一試不對着這個面向來做一個方程式，直到我自己也用李小想對著的面向去做，成功做到了，我才教李小。

    我可以選擇罵李小，只要跟着做就對了，問題是 不同的人，有不同的性格，李子學，他可以用這個模式學會六面六方塊，我逼李小用相同的面向他就未必學得好。

    有時候我們得想想，做教的那位，或者想教的那位，難道就只有一個板斧?

    或者罵的方式 或者施壓的方向是，你跟着做就對了嗎？

    師父關心的應該不是逼和聽不聽話，更多的時候是你知道什麼時候用推一把，什麼時候拉一把嗎？

    徒弟有時候又得更關心，我有沒有好好接得住呢？

    照片的牢騷是如下:

    #人都在銳變之中
    #一個樂高背後隱藏了李子許多故事和想象力
    ＃我問李子爲什麼這個樂高是這樣不那樣
    ＃李子總說得出一個道理

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