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在 杜克大學科系產品中有3篇Facebook貼文，粉絲數超過39萬的網紅換日線 Crossing，也在其Facebook貼文中提到， 【什麼都有了之後，該何去何從？】#創自己想要的業 #專訪英雄聯盟推手 回顧 Johnson 的職涯路程，可說非常「跳 Tone」、但又有跡可循。他畢業於芝加哥大學經濟學系，初期擔任產業研究分析師，後至美國杜克大學進修 MBA ，接著於知名顧問公司麥肯錫工作 8 年。 後來因緣際會，在 J...
杜克大學科系 在 換日線 Crossing Facebook 的精選貼文
【什麼都有了之後，該何去何從？】#創自己想要的業 #專訪英雄聯盟推手
回顧 Johnson 的職涯路程，可說非常「跳 Tone」、但又有跡可循。他畢業於芝加哥大學經濟學系，初期擔任產業研究分析師，後至美國杜克大學進修 MBA ，接著於知名顧問公司麥肯錫工作 8 年。
後來因緣際會，在 Johnson 的麥肯錫時代後期，實際接觸可再生能源及循環經濟，他笑說：「我從來沒這麼快樂、覺得工作及生活這麼有意義過。每天早上醒來，我都迫不及待出門去幫客戶解決問題，而我也真的感覺到，在解決問題的同時，我正在幫助這個世界！」
現年 Johnson 擁有近 20 年國際求學及發展、並待在國際級公司工作的經驗，再轉戰台灣創業，總有些不一樣的觀察。
他以過往至今累積的熱情和專業經驗，為自己量身打造創業。創業經驗豐富的他，也跟我們分享台灣創業圈可以更加重視、改進的地方 →
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杜克大學科系 在 Crossing Campus Facebook 的最佳解答
【什麼都有了之後，該何去何從？】#創自己想要的業 #專訪英雄聯盟推手
回顧 Johnson 的職涯路程，可說非常「跳 Tone」、但又有跡可循。他畢業於芝加哥大學經濟學系，初期擔任產業研究分析師，後至美國杜克大學進修 MBA ，接著於知名顧問公司麥肯錫工作 8 年。
後來因緣際會，在 Johnson 的麥肯錫時代後期，實際接觸可再生能源及循環經濟，他笑說：「我從來沒這麼快樂、覺得工作及生活這麼有意義過。每天早上醒來，我都迫不及待出門去幫客戶解決問題，而我也真的感覺到，在解決問題的同時，我正在幫助這個世界！」
現年 Johnson 擁有近 20 年國際求學及發展、並待在國際級公司工作的經驗，再轉戰台灣創業，總有些不一樣的觀察。
他以過往至今累積的熱情和專業經驗，為自己量身打造創業。創業經驗豐富的他，也跟我們分享台灣創業圈可以更加重視、改進的地方 →
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杜克大學科系 在 民意論壇：聯合報。世界日報。udn tv Facebook 的最佳貼文
省思學運／化憂慮為動力 提升年輕世代競爭力
【聯合報╱金傳春／台大公共衛生學院教授(台北市)】
2014.04.14 03:14 am
全球網際網路崛起，年輕人的鴻圖大展舞台更寬廣。擺脫威權統治下成長的台灣新世代，承襲傳統中華文化，又有多元活潑思考的優點；然因多數大學與研究所的教學仍局限於系／所，且以中文主授，順應時代潮流的步伐已遠落後香港、新加坡與日本的著名學府，而中國大陸大學生早悟畢業後的社會競爭而學習拚勁十足。學運結束，該思忖如何協助台灣年輕一代拓寬國際視野、人生歷練及解決問題能力，將攸關十年後我國的國際競爭力。
台灣的高等教育早年因經濟困頓，致先天體制不良，難大步向前。經濟起飛後，惜公立大學的行政首長習得政府資助，教育部高教司又甚少前瞻全盤規劃，加上大學年輕老師困於升等壓力與國科會研究計畫重論文篇數，多次喪失改革高教體制的契機。此時，香港頂尖大學自校董體制爭聘傑出人才；新加坡政府出資邀世界級大學（如麻省理工學院、杜克大學、耶魯大學等）設教研計畫，加快國際化腳步；日本筑波大學著眼未來變革教育；而台灣的大學卻在校園民主化後，內部競爭投票體制無法推舉出類拔萃人才，更難以遠見察覺年輕人十、二十年後的需要。五年五百億致Ｍ型的資源分配更糟，大事辦不成，小事全需自掏腰包！令人省思我們曾否為未來的社會進步提出高教體制改革方向？又是否思考下一代將面臨艱鉅挑戰而先備妥哪些實力？
首先，頂尖學府最重視的教育哲學，在台灣最少討論。我們的博、碩、學士與雙主修課重，反抹殺年輕人探索與揮灑的空間！建議教育部設高教常設委員會，以高瞻遠矚的遠見擘畫未來，鼓勵學生跨領域思考，發揮才華，增廣歷練與自信為第一要務，以探研未來問題拓增學子獨當一面的勇氣與魄力；更重要的是指引跨國共同待解疑難，培養宏觀識見與國際合作協調力，期許台灣年輕人在未來華人文化與世界文明扮演引領角色。
其次，邏輯思考、推理能力、人文素養及剖析社會問題的洞見力十分重要。科學態度、人文精神與社會責任三者須齊頭並進，尤其人文／社會科系所學生須有基本的自然與生命科學理解，而理工科系所學生特要加強人文思潮與社會變遷。最好由問題導向，讓不同系所的同學以創新思考團隊合作力解決。泰國馬希竇大學研究生帶領大學生自社區發掘問題，比台灣短期見習更扎實。
除韓、日外，馬來西亞政府感於未來時勢所趨，已在重點大學積極投入跨國合作。於全球鉅變中，外語表達／書寫力格外重要，學新加坡學生了解亞洲異國文化語言，備妥將來多國展翅。
學運後，須化憂慮為未來進步的原動力。何時台灣的高等教育能揚帆？
【2014/04/14 聯合報】@ http://udn.com/
全文網址: 省思學運／化憂慮為動力 提升年輕世代競爭力 | 民意論壇 | 意見評論 | 聯合新聞網 http://udn.com/NEWS/OPINION/X1/8611038.shtml#ixzz2yqFz6800
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