《About Chinese 》 PART 1 💡about notes（文言文） 📍課堂筆記 上課的時候老師們一定會分析課文 依我們老師的習慣 他會先幫我們標出大標題、主旨 基本上有兩種 1️⃣講述每一段主旨，然後分析哪幾句 是在講同一個主旨、賦予意義相同 （斷句分組） - 🔹以花木蘭為例 「唧唧復唧唧～從此替爺徵」是一大段 講的是木蘭代父從軍的原因 接下來分析小句 唧唧復唧唧，木蘭當戶織 不聞機杼聲，唯聞女歎息 「這四句一組」，講述的是 木蘭即將從軍的心情 問女何所思？問女何所憶？ 女亦無所思，女亦無所憶 「這四句一組」 使用一問一答的方式來鋪展後面情節 - 2️⃣每一短篇的主旨在講什麼，再斷句分組 🔹以幽夢影為例 我們的課本每一短篇 只有以（一）、（二）來標示 所以第一件事老師講的即是 每一短篇的主旨圍繞於何、論述的是什麼 E.g.圖四的課文就在論述 各種朋友對作者而言 帶來什麼影響、如何向其學習 對他們的想法⋯⋯，也就是《論友》 所以我會做的是 準備兩隻不同顏色的筆 一支寫大段、短篇主旨 一支寫斷句分組中的小主旨 🔸我們老師在寫黑板時，常常是寫（如下） （一）木蘭代父從軍原因 唧唧復唧唧～唯聞女歎息： 即將從軍的心情 - 問女何所思～女亦無所憶： 一問一答鋪展情節 1.思、憶同義 =>樂府詩特色—反覆吟詠，不避雷同 2.兩問句設下懸疑 建議大家可以直接將內容寫在 對應的課文內容！ 而不是將板書一模一樣抄寫於筆記紙or課本上 E.g. 1.思、憶同義，反覆吟詠不避雷同 我會拿另一隻顏色的筆 把「思、憶」兩字圈起，或用螢光筆畫記 在兩字旁邊寫下「反覆…雷同」 2.兩問句設下懸疑 我則會把兩個問號用另一隻顏色圈起 並在旁邊寫下「設下懸疑」四字 就會形成如（圖8） 這樣可能一開始會覺得很亂不習慣 但是久了會發現這樣寫 反而更能幫助自己在課堂上 實際理解文章， 複習時能更快找到每一句的重點 寫筆記、重新整理時更好分類 更好條列式將文章清晰明瞭呈現 ——————————————— 前面提到文言文分兩種 其實課堂筆記運用方法相似 但是最大的不同是 假設一課是以很多短篇呈現 E.g.論語選、幽夢影選、詞&曲選等 他鮮少分段，像詞有上下兩片 他不會特別分段而是直接以空格表示 這就造成寫筆記的空間比一般文言文小了 🔶所以這時候分色特別重要！ 在那麼多密密麻麻的字中 要找到主旨、重點內容或是特別修辭 那不同顏色就容易找到自己需要的內容 🔶第二件事是通常講解文言文時 老師常會補充相似句子 E.g. 1️⃣《幽夢影選》（見p5) 論語「友直、友諒、友多聞」 「友直、友諒」可對照「謹飭友」 而「友多聞」則可對照道「淵博友」的部分 2️⃣《為學一首示子姪》 「吾心信其可行，則移山填海之難， 終有成功之日」和「吾一瓶一缽足以」同義 兩文言文皆有補充名言佳句 但是《幽夢影》是短篇 文章旁邊能抄寫空間較少 所以我會選擇抄寫在全文結束 最旁邊的空白處，再加上課文關鍵字(p5) E.g. 🔸友直友諒（謹飭友） 🔸友多聞（淵博友） 而《為學一首示子姪》則直接如前面所述 寫在課文旁邊 - 通常多短篇合成的課文中 每一短篇佔一頁 但是內容常只佔2/3～2/5 其餘空間用來記補充內容 不顯版面雜亂，也能豐富空白♪( ´▽｀) 📍notes 文言文整理筆記 《內容contents/what?》 1️⃣文體介紹 國中會學的各種文體 課本至少都會放一篇作為課文 並在課文最前面（課文前哨站）放上文體介紹 文體是語文常識非常重要的部分 好好的自己整理一遍， 以後複習時，全部知識點才能快速抓取！ 🔸重要書籍選錄時通常除了介紹文體 也會好好介紹一番書籍、文選 這時就不要分兩個主題整理了！！ 以「介紹文體」為主題、標題 條列式時以「代表書籍」為小標 再好好介紹書籍即可！(p4) 2️⃣作者介紹 重點作者以國中為例 e.g.歐陽詢、蘇軾、孔孟、劉鶚、 劉禹錫、孟浩然、李白、陶淵明… 重要作者一定要好好整理！ 每篇課文前面都有一篇作者介紹 如前面所說認識作者是很重要的 作者重點的部分有 文風、年代、別名、代表書籍、 特色&專長文體，有些甚至還有經歷 E.g.蘇軾「黃州蘇州到儋州」的貶官之路 不用擔心沒抓到作者的特色 認真聽老師講的關鍵字就能抓到的！ 段考、會考也常考人物的文言文判讀 請大家判斷作者、人物，所以這很重要！ （P7 我之前的段考題目供大家參考） 🔸一些內容不多的作者 E.g.羅貫中、崔瑗 可在寫課文標題時在旁邊附註即可 （湖海散人羅貫中、崔瑗（東漢)…） 🔸代表書籍也可放入作者介紹！ (代表書籍—作者&文體介紹皆可放入) 3️⃣艱難字詞、特別字義 每次考試前我都會拿一張便條 （約A5大小，可見p3 post-its) 把考試範圍的難字詞 以及一些特殊字義、詩詞古文 翻閱課本一一寫下，做一個大統整 這樣能很快找出自己缺漏、不足的部分 也便於考前最後幾分鐘複習翻閱 🔸我不會把字音字形寫在 每課整理的筆記上 這樣複習時要每課逐一翻閱 就失去了自己重新整理的意義 🔸會考字音字形我有特別做累積筆記 下篇文介紹！此法用於段考更適合 會考範圍大不太建議！ ⬇️更多見留言區（塞不下了(´･ω･`)）

《2022年準備》 . 自從公佈左新時間表，好多學生都疑惑應如何準備四份卷，尤其卷四，已經多年沒有訓練過，應該如何準備？ . 卷一，可以分拆為範文和白話文練習。先從範文論述，縱觀整個考試進程，如今沒有出的範文為：《師說》、《廉頗藺相如列傳》的長問題、《月下獨酌》、《聲聲慢》。詩詞乃必定會出的範文，因此可以先行背誦。繼而是《師說》會與《勸學》一共問及，也應該掌握《勸學》的主旨和問法。最後是《廉頗藺相如列傳》會與《論語》的君子章節共讀。總括而言，要溫習的是《廉頗藺相如列傳》、《師說》、《勸學》、《論語》君子章節、《聲聲慢》、《月下獨酌》。 . 白話文而言，無所謂技巧與否，重要的是「語感」大於「技巧」。如果缺乏了「語感」，則「技巧」也無用。而且需要學生掌握兩篇文章共讀、對比的能力，此為2015年曾經出過的題目類型。文言文則是考核到底學生日常有否接觸足夠的文言文，考核基本能力。因此，閱讀理解考核的是學生有否足夠操練，理解文章與否。這也不必擔心，2022年的課程設計為每期兩篇閱讀理解，加上批改和講解，如此下去，考試前必定可以起碼20份閱讀卷。 . 題海戰術下，上年已然成功囊括了10分的範文題目，不算是貼中，但只要跟隨到底，不難可以拿下三分之一的分數所在。 . 卷二，分為三種題目，與上年一樣，建議大家選擇Q2為主，只因為Q2相對空間比較大，加上Q2的定義、指引清晰。隱藏的是想法、情感和秘密。逐一論證其中三項，已然可以取得足夠高分。再看第一題，應該寫欺凌、同性戀的秘密為題更好。最後是第三題，論辯的是應否給與豐足的物質於孩子，而此是良性的結果，還是惡性的。 . 因此，今年準備許多Q2的題目，分為階段法、層面法、情況法、探究法。甚或是記敘文的同學，也可以用「散文記敘法」來論證題眼的意義所在，諸多的技巧也比不上「操練→反思→改善→應用→升華」。若果是問及日常的準備，寫記敘文的學生可以看看《目送》，議論文的學生則可以看看《雅舍小品》。一本書足夠人應用到Dse完畢，選擇一本書，吸吮作者文辭，代入散文思維，運用文章意念，藉助主題升華，已然是一篇好文章。 . 卷三卷四，是最後兩年應考的卷目。先論卷三，每期一份的卷三操練，到最後一期應該會訓練3-4份的練習，沒有捷徑，只有訓練和思維。按圖索驥，順著Marking去做，分成得益式拓展、回扣式拓展、如何式拓展。還有意義式論證、特色式論證、原因式論證。做多了就會，卷三屬於四份卷中「可控因素」，只是缺乏了一個人幫你修改，且其卷目是應合考評局的。 . 再論卷四，卷四未必會考，一旦疫情失控必定會取消。如果考了，我的學生也無需擔心，我曾經教過滿分卷四的學生，筆記早就準備好了多年的考試題目的大綱，考試前必定可以教授完畢，此處並不擔心，只是想著真的要考，要幫學生訓練，應該如何安排。必然不會收取金錢，但是反而造就學生濫用服務，而不會出席之惡果。此處再想，也無需擔心太多。 . 第二期即將展開，與第一期內容有所扣連，且第一期會附送不同框架，第二期就不會附送了。而且許多論辯思維、記敘技巧、題材也不會再教。因而也建議學生追回第一期，前提你是中六的學生。以下為第二期教授的重點 . 卷一 →教授白話文技巧、文言文技巧 →兩份閱讀卷操練和批改 . 卷二 →教授2022年第一題寫法 →教授2022年第三題寫法 →3-4份作文模擬試卷，無限量批改 . 卷三 →教授整合和見解論證技巧 →一份卷三操練和批改 . 卷四 →教授「最」比較題目應該對比 . 配套 →《文字訣》2022新版本，結合多個作家，包括龍應台、余光中、林清玄、周國平用於精煉文辭、文章升華。 →此配套尤為有用，可以短期內閱讀大量作家之精華，增色文章。

今天要分享的算是上次的續集 上次是整理出各個學長姐和老師推薦的書單 如果上一篇看完之後不知道該怎麼選擇的 可以參考這篇！ 因為文字內容太多只好分兩篇 這篇先放社會&國文 今天分享的是我自己買了什麼參考書 這次就不侷限在學測複習講義 你們可能會覺得我怎麼寫的完這麼多 是因為裡面也有包含我高一高二上買的參考書 有一些已經是寫完或是快寫完的 總之高一朋朋也可以參考看看 P.S以下的書我幾乎都是說優點，因為這些都是我比較過後才買的，自然已經是挑選為最喜歡最適合的,單純分享給大家我的使用心得還有為什麼我會挑這本書！絕對不是推銷啦ʕʘ̅͜ʘ̅ʔ ▪️社會 - 翰林 大滿貫複習講義（上下）： 這本是舊課綱的複習講義，我特別請老師幫我們買的，因為應該很多人也都跟我有一樣的想法，覺得新課綱歷史照主題分有點難讀，如果能有一本舊課綱照年代的參考書，可以在看不懂的時候回來翻，也能補充許多新課綱沒講清楚的事件！覺得自己真的需要的可以上蝦皮找找，可能還有賣！ - 龍騰 滿級分歷史學測總複習講義： 因為已經有一本翰林舊課綱大滿貫，所以我就挑了老師推薦的另一本，就是這本龍騰滿級分！目前還沒開始讀沒辦法跟大家分享太多，但我覺得它的排版顏很清楚，顏色柔和順眼，題目（包含混合題型）都很足夠，還有附一本跨科題本！ - 龍騰 滿級分地理學測總複習講義（上中下） 這套應該是被推爆的參考書之一！所有讀帳貼文和網路上分享都推舊課綱版本的這套書，是四位女中老師編的，內容詳盡！三冊都有附上圖表練習冊，是針對新課綱的混合題型出的，然後一樣也有跨科題本（龍騰滿級分都有附），如果想讀仔細一點的，可以考慮這本～唯一的缺點就是字有點小，但是該有的圖還是都有的！ - 龍騰 滿級分公民學測總複習講義： 這本還沒在我的書架上ಥ_ಥ因為全班團訂本來要在停課的隔天領書的，結果就突然停課還沒拿到。 這本的舊課綱本版也是有多少人推薦（包含spark light 的書單還有我們公民老師都說不錯）內容特色是每個單元的最後一頁都有一個九宮格表！上面寫了這單元的重點概念，幫助我們回顧這單元內容，檢視自己是否已經確融會貫通。 - 南一 學測4568社會科 - 晟景 超越巔峰歷屆試題 ▪️國文 - 翰林 文言文30篇大講堂： 我這本是高一買的，是古文30的舊課綱版本，現在有新版的15！這就是用來複習古文的參考書，裡面有包含作者、題解、段旨、段析、重要注釋、白話翻譯、形音義比較、重要修辭、該課相關國學常識，也有搭配一本題本！新課綱版本的還有附上混合題型 - 翰林 大滿貫國文總複習 跟搶救國文大作戰一樣都是經典的工具書，裡面應有盡有，但我自己個人比較喜歡大滿貫的編排，比較清楚好懂，也有把歷屆考過的題目標註在各個單元上面，裡面也包含各篇重要選文的段落分析和主旨！還有貼心的附上注音索引表，可以快速找到自己想看的內容！也有附題本！ - 翰林 啟動跨域閱讀 這本是練閱測的！特別的是它的15個單元就是搭配古文15，每回都會補充跟一篇古文15選文題目相關的文章（文言白話都有），旁邊都會附上重要注釋、主旨及白話翻譯。例如師說的那個單元就會放上很多跟老師有關的文言文和白話文文章，幫我們補充相關的文章內容，順便練習閱讀能力！ - 龍騰 青春筆記 閱讀未來2.0 這本也是閱測，高一的時候買的，文言白話都有，但我覺得這本沒有混合題型，而且內容偏簡單一點，所以比較不適合準備學測的高二生使用 - 龍騰 國文學測12週 老師幫全班團訂的模擬試題，總共有12回，前面是照主題分，後面有4回是照冊數分，每回前面都有一頁重點整理，因為我自己還沒開始寫，所以還沒辦法告訴你們推不推薦，單純講一下內容。 - 晟景 閱讀的起點 這本是我最昨天才拿到的，因為它是主打混合題型，所以我打算買來暑假開始一天寫一回，裡面各種國文閱測會看到的提醒都有，混合題型也很多！每回有附上一篇ORID 的練習 - 晟景 超越巔峰歷屆試題 因為字數過多放不下 數學&英文下集待續！ #gsat #studygram #studynotes #study #studying #111學測 #勉強垢 #勉強垢さんと繋がりたい#勉強 #勉強ノート #讀書帳 #學測 #筆記#讀書筆記 #讀書計畫 #讀書日記 #111學測 #學測用書 #學測戰士 #學測倒數