為什麼這篇平面方程式法向量鄉民發文收入到精華區:因為在平面方程式法向量這個討論話題中,有許多相關的文章在討論,這篇最有參考價值!作者austin1119 (對牛彈琴。)看板tutor標題Re: [解題] 高二數學-向量時間Sun...
承接ckaha大的方便性
有直線參數式的方向就拿出方便的方向向量
有一般式的法向量就拿出方便的法向量
同時,也建議您多提醒學生畫圖
處理直線與平面有關於"判斷角度"與"判斷是否垂直平行"的問題時
或者大部份與"圖形"有關的問題時
簡單地畫出圖形之後(或熟練之後把圖形內化於心中)
除了比較清楚了解問題所求,例如上述之交角為何之外
也自然能直觀地看出什麼場合適合用法向量,什麼場合適合用方向向量
或者該如何地利用法向量與法向向量較為方便、有效
此外,若談到進一步推廣或未來的學習
(特別是自然組的學生,大學微積分或微分方程還是會討論直線、曲線等之夾角)
這二種方法則不可偏廢
2維xy平面上的直線方程式:ax+by=c
不考慮正反向與長短的話
其法向量與方向向量皆具"唯一性"
因此,兩者自然都行得通
然而,就維度上的推廣有兩類:
3維空間中的平面ax+by+cz=d (1)
3維空間中的直線x=x_0+Lt
y=y_0+Mt
z=z_0+Nt 其中t為實數 (2)
(當然,再推廣上去就是n維空間中的超平面或直線)
形如(1)式的平面方程式,最能拿出來"代表"其方向的,便是其 法向量(a,b,c)
形如(1)式的直線參數式,最能拿出來"代表"其方向的,便是其方向向量(L,M,N)
(某種形式上的唯一性,而具有代表性)
因此,二種方法都會之後,在處理空間圖形時,便較能得心應手
另一種推廣則是
直線→曲線
平面→曲面
例如:求兩曲線在某一點之夾角時,其定義為兩曲線在該點的切線之夾角
這時,一旦我們有了曲線的參數式,容易地(微分)能得到在該點切線之方向向量
因此,求參數式類的曲線夾角,利用方向向量自然也有其便利性
至於曲面,我們通常可找出該點的切平面,這時,則必需利用法向量
※ 引述《ckaha (★閃亮數學推理★)》之銘言:
: ※ 引述《a462428 (技偉)》之銘言:
: : 1.年級:高二
: : 2.科目:數學
: : 3.章節:平面向量
: : 4.題目:
: : 算兩線的夾角時,用兩線的法向量,並用cos就可求夾角,突然想到
: : 為什麼不直接用方向向量就好了,從參數式不就可以直接看出方向
: : 向量,那這樣不是更方便嗎?
: : 5.想法:
: : 用方向向量算出來的答案,好像都是對的
: : 到底是為什麼呢= = ????
: 你這問題重點在學習如何在R^n空間中的兩個圖形求取角度
: 通常這裡是先講完"定義空間中的角度"之後
: (包含平面、空間,當然"定義"是什麼....應該不用多說吧?)
: 的一個應用部分
: 看你要L 對 L (2D、3D)
: L 對 E (3D)
: E 對 E (3D)
: 都可以
: 為什麼不用方向向量?
: 因為在平面上如果是給直線方程式
: 法向量不是一眼就看出來了嗎?
: 如果給參數式
: 那就是使用方向向量來求比較方便
: 那如果是3D中的 L 對 E 呢?
: 其實原因只有一個: 方便
: 如果覺得方向向量比較方便 那也沒關係 就用吧
: 畢竟這邊的題目主要是"練習求角度"而已
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