雖然這篇太子幫艋舺鄉民發文沒有被收入到精華區：在太子幫艋舺這個話題中，我們另外找到其它相關的精選爆讚文章
在 太子幫艋舺產品中有32篇Facebook貼文，粉絲數超過0的網紅，也在其Facebook貼文中提到， 格萊天漾大飯店 營業電話：02-2338-3366 營業地址：臺北市萬華區艋舺大道101號13樓 #萬華區 #格萊天漾大飯店 * 優惠內容以官方粉絲團最新公告為準 -- 【戶外烤肉賞風景超級chill😌】 中秋烤肉最佳聖地就在我們16樓的空中花園啦🌹 不僅可以欣賞風景還能在草地上享...
同時也有2部Youtube影片，追蹤數超過26萬的網紅JP傑劈，也在其Youtube影片中提到，今天在FB收到一封挑戰書，是一位自稱太子幫苗栗分堂的8+9，他說我不敢用拳頭來吃雞，這口氣我實在嚥不下去，直接打給我三位南部兄弟北上支援！用我的台灣國語加上他們流利的台語進行這次的挑戰，相信我們不用出力也能把敵人嚇跑！ ❤加入JP的會員 - https://www.youtube.com/chan...
太子幫艋舺 在 輕煙飄過 Instagram 的精選貼文
2020-05-02 15:43:38
《Bra太子》--- 黑道靠邊站，愛情至上的人生逆轉勝黑色喜劇! Bra，女性的必備品，支撐烘托女性的胸型與身形。 Bra，也承載著「她」對父親的記憶與感情，以及「他」對自己夢想的期待，還有對父親的責任及使命…。 母親節前夕2019.0.5.10上檔的新片《Bra太子》(Gang of Bra)...
太子幫艋舺 在 賴銘偉《搖滾宮主》 Instagram 的精選貼文
2020-05-13 13:28:12
《搖滾宮主出任務》ep3肆部曲-社子島 ㄧ開始節目企劃原訂是要挑戰「台北三大廟會」為主軸 帶領大家吃喝唱遊老台北城的三大聚落 首部曲-艋舺萬華青山宮 貳部曲-大稻埕台北霞海城隍廟 第三集原訂要挑戰臺北大龍峒保安宮 但是奈何和前往拜會廟方聯繫交涉未果 期間為了等待消息也已延遲原訂拍攝時間...
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太子幫艋舺 在 JP傑劈 Youtube 的最佳貼文
2020-04-11 21:40:14今天在FB收到一封挑戰書，是一位自稱太子幫苗栗分堂的8+9，他說我不敢用拳頭來吃雞，這口氣我實在嚥不下去，直接打給我三位南部兄弟北上支援！用我的台灣國語加上他們流利的台語進行這次的挑戰，相信我們不用出力也能把敵人嚇跑！
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太子幫艋舺 在 NewShowBiz完全娛樂 Youtube 的最佳解答
2017-11-17 16:15:5320171117
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太子幫艋舺 在 Facebook 的最讚貼文
格萊天漾大飯店
營業電話：02-2338-3366
營業地址：臺北市萬華區艋舺大道101號13樓
#萬華區 #格萊天漾大飯店
* 優惠內容以官方粉絲團最新公告為準
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【戶外烤肉賞風景超級chill😌】
中秋烤肉最佳聖地就在我們16樓的空中花園啦🌹
不僅可以欣賞風景還能在草地上享受微野餐的chill感👌
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太子幫艋舺 在 桃園在地聯盟 Facebook 的精選貼文
國中生的歷史課綱有重大變動，中國史部分改為東亞史，改採「略古重今」，據說孩子以後就聽不到三國歷史了。
別的不說，三國歷史，不是都應該拜謝日本KOEI的三國志1到14代，元朝（漢人被蒙古人完全征服？）不是應該要感謝日本KOEI的蒼狼與白牝鹿的後宮制度嗎？國中歷史課本哪裡有教呂布的三國無雙？他的武力值100，裝備方天畫戢變成110，不是課本告訴我的好嗎？
真正要檢討的問題，怎麼會是課綱的去中國化？先來談談我的個人經驗，以前在國中的時候，聯考社會科140分，歷次模擬考我從來沒低過130分，但是我背了什麼？一大堆沒有用的東西。你以為課堂上真的在教呂布與關羽、張飛、劉備對打，關羽拿著青龍偃月刀、張飛拿著丈八蛇矛、劉備有一對雌雄劍，跟呂布的方天畫戢戰得不相上下？
不，我們在學中書省、門下省、尚書省的差異，每個朝代都不一樣，特別是宋朝，簡直就王八蛋，中書門下與平章政事在幹嘛，跟唐朝有什麼不一樣，這些都是考試重點。此外，我們還要背年代，當年的選擇題，就是要背誦虎門條約、鴉片戰爭、第一次英法聯軍、第二次英法聯軍、天津條約、北京條約的先後順序。而且，還要記得兩種紀元方式，一個是西元，一個是君王年號，有時候還得背皇帝的廟號，還有名字。當年我記得漢武帝，還有他的名字，但是我不知道長門賦，也不知道金屋藏嬌的典故，我只知道他雄才大略，為了大宛馬，把一個國家滅國。
那些「奇特」的教材，根本無法讓我對歷史應用在人生上有任何期望，我只是藉由這些課本裡的東西，利用諧音，不斷的記憶，然後在考場上擊敗其他人，考上建中。但是請問，我現在還記得1842年等於道光22年，除了當年的考試成績以外，對於人生到底有什麼幫助？
「欸，南京條約是在道光22年簽訂，那一年是1842年，你有沒有覺得我很厲害？」
「我覺得你是神經病。」
「請排列南京條約、北京條約、天津條約、虎門條約、望廈條約的簽訂年代順序。」
「先別說這個了，你知道陳澄波的畫作失竊了，他本人也相當緊張？」
不知道打狗、板橋、艋舺的歷史，卻要去知道夏朝的首都在哪、商朝為何首都常常變動，西周首都是鎬京，東周首都在洛邑，到底以前的課本在搞什麼？
都學，也可以。我們最好可以知道，當年劉備進入益州時，其實益州官僚分成四派，包括益州派、荊州派、東州派、元老派，劉備與諸葛亮花了很多時間在做派系平衡。馬超的涼州少數派，一直被排擠。我們最好也要知道，漢獻帝與曹操關係沒這麼糟，真正一直拿漢獻帝當名號騙人的，其實是劉備。漢獻帝或許對劉備只覺得噁心，不過就是一個跟他一樣姓劉的賣草鞋傢伙，就要一直來蹭親戚。
可是，我們給歷史課的時數多少？一週一小時！
要是我當歷史老師，一小時只夠我講「金屋藏嬌」與長門賦的典故，至於漢武帝窮兵黷武的背後意義，還有晚年江充污衊太子謀反、漢武帝殺子的悲劇，甚至「以色事人者，色衰而愛弛，愛弛則恩絕」的李夫人故事，可能我都沒時間講。
一小時是要講什麼啦！
不給歷史課時間，就得要找重點來說。請問，講解1624年或1895年以後的台灣史重要，還是談同中書省門下平章事是什麼東西重要？如果，我們願意給歷史老師每天8小時的時間授課，歷史是迷人的，應該要講武則天奮鬥史（30小時）、亨利八世的六位妻子與歐洲政治、宗教的關係（30小時）、本能寺之變對於近代日本政治的影響（30小時），這樣大家滿意嗎？
如果只有每週一小時，我們能期待什麼？還不就是盡量讓學生可以思辨，引起學生興趣，自己去找相關的歷史資訊，引發他們對於近代歷史變遷的想法，關懷現在的政治、社會、文化嗎？我們是台灣人，歷史教育強調同心圓發展，又有什麼錯誤？
不要為了歷史課本減縮中國史內容而令人髮指了，而是先問問自己，到底有多重視歷史這件事。況且，我這麼了解中國史，也同樣支持台灣獨立呢！
太子幫艋舺 在 台灣主權和平獨立 Facebook 的精選貼文
國中生的歷史課綱有重大變動，中國史部分改為東亞史，改採「略古重今」，據說孩子以後就聽不到三國歷史了。
別的不說，三國歷史，不是都應該拜謝日本KOEI的三國志1到14代，元朝（漢人被蒙古人完全征服？）不是應該要感謝日本KOEI的蒼狼與白牝鹿的後宮制度嗎？國中歷史課本哪裡有教呂布的三國無雙？他的武力值100，裝備方天畫戢變成110，不是課本告訴我的好嗎？
真正要檢討的問題，怎麼會是課綱的去中國化？先來談談我的個人經驗，以前在國中的時候，聯考社會科140分，歷次模擬考我從來沒低過130分，但是我背了什麼？一大堆沒有用的東西。你以為課堂上真的在教呂布與關羽、張飛、劉備對打，關羽拿著青龍偃月刀、張飛拿著丈八蛇矛、劉備有一對雌雄劍，跟呂布的方天畫戢戰得不相上下？
不，我們在學中書省、門下省、尚書省的差異，每個朝代都不一樣，特別是宋朝，簡直就王八蛋，中書門下與平章政事在幹嘛，跟唐朝有什麼不一樣，這些都是考試重點。此外，我們還要背年代，當年的選擇題，就是要背誦虎門條約、鴉片戰爭、第一次英法聯軍、第二次英法聯軍、天津條約、北京條約的先後順序。而且，還要記得兩種紀元方式，一個是西元，一個是君王年號，有時候還得背皇帝的廟號，還有名字。當年我記得漢武帝，還有他的名字，但是我不知道長門賦，也不知道金屋藏嬌的典故，我只知道他雄才大略，為了大宛馬，把一個國家滅國。
那些「奇特」的教材，根本無法讓我對歷史應用在人生上有任何期望，我只是藉由這些課本裡的東西，利用諧音，不斷的記憶，然後在考場上擊敗其他人，考上建中。但是請問，我現在還記得1842年等於道光22年，除了當年的考試成績以外，對於人生到底有什麼幫助？
「欸，南京條約是在道光22年簽訂，那一年是1842年，你有沒有覺得我很厲害？」
「我覺得你是神經病。」
「請排列南京條約、北京條約、天津條約、虎門條約、望廈條約的簽訂年代順序。」
「先別說這個了，你知道陳澄波的畫作失竊了，他本人也相當緊張？」
不知道打狗、板橋、艋舺的歷史，卻要去知道夏朝的首都在哪、商朝為何首都常常變動，西周首都是鎬京，東周首都在洛邑，到底以前的課本在搞什麼？
都學，也可以。我們最好可以知道，當年劉備進入益州時，其實益州官僚分成四派，包括益州派、荊州派、東州派、元老派，劉備與諸葛亮花了很多時間在做派系平衡。馬超的涼州少數派，一直被排擠。我們最好也要知道，漢獻帝與曹操關係沒這麼糟，真正一直拿漢獻帝當名號騙人的，其實是劉備。漢獻帝或許對劉備只覺得噁心，不過就是一個跟他一樣姓劉的賣草鞋傢伙，就要一直來蹭親戚。
可是，我們給歷史課的時數多少？一週一小時！
要是我當歷史老師，一小時只夠我講「金屋藏嬌」與長門賦的典故，至於漢武帝窮兵黷武的背後意義，還有晚年江充污衊太子謀反、漢武帝殺子的悲劇，甚至「以色事人者，色衰而愛弛，愛弛則恩絕」的李夫人故事，可能我都沒時間講。
一小時是要講什麼啦！
不給歷史課時間，就得要找重點來說。請問，講解1624年或1895年以後的台灣史重要，還是談同中書省門下平章事是什麼東西重要？如果，我們願意給歷史老師每天8小時的時間授課，歷史是迷人的，應該要講武則天奮鬥史（30小時）、亨利八世的六位妻子與歐洲政治、宗教的關係（30小時）、本能寺之變對於近代日本政治的影響（30小時），這樣大家滿意嗎？
如果只有每週一小時，我們能期待什麼？還不就是盡量讓學生可以思辨，引起學生興趣，自己去找相關的歷史資訊，引發他們對於近代歷史變遷的想法，關懷現在的政治、社會、文化嗎？我們是台灣人，歷史教育強調同心圓發展，又有什麼錯誤？
不要為了歷史課本減縮中國史內容而令人髮指了，而是先問問自己，到底有多重視歷史這件事。況且，我這麼了解中國史，也同樣支持台灣獨立呢！