[爆卦]多元智能理論幼兒是什麼?優點缺點精華區懶人包

雖然這篇多元智能理論幼兒鄉民發文沒有被收入到精華區:在多元智能理論幼兒這個話題中,我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 多元智能理論幼兒產品中有11篇Facebook貼文,粉絲數超過2,425的網紅自在灑脫×藝術想想國,也在其Facebook貼文中提到, #情境式塗鴉傳授 #統合型藝術教育傳遞 ⭐自在灑脫幼兒塗鴉⭐師培課程 每位學員都敞開來玩 讓肢體音律結合親子塗鴉 成全了藝術的多元與豐富性 也教會妳們如何與親子共舞出美麗的畫面 #學員們現學現賣好實用 情感表達-肢體語言-嘴型和音效等等 昭雁老師渴望將自己所會的都教給妳們 不知不覺延長又多講了...

多元智能理論幼兒 在 mrs1am-ology Instagram 的最讚貼文

2020-04-29 02:21:26

【小小畫畫班】 為左趕得切參加「#第一屆亞洲視藝智能大獎 」,於是林小姐今日連同 #全職BB聯盟 幾個BB一齊去 Art Point Creative 點止藝術工作室-青衣畫室 上人生第一堂畫畫班!唔好以為歲半之齡咩都畫唔到,莊老師話只要有技巧,加埋家長小小協助,野都未識講嘅BB 都可以畫到好作品!...

多元智能理論幼兒 在 孕媽??Blogger Cherry?(Hailiah媽媽) Instagram 的最佳解答

2020-05-01 18:51:52

晞晞好鍾意畫畫、油顏色,呢啲都係唯一令佢專心做既事!最近就知 #第一屆亞洲視藝智能大獎 呢個比賽,晞晞咁細個都參加得!你哋都一齊參加吧,唔好嘥咗BB既藝術天份💓 以下 係比賽資料 👉🏻第一屆亞洲視藝智能大獎 👈🏻 1st ASIA Visual Art Wisdom Award (活動FACEBO...

  • 多元智能理論幼兒 在 自在灑脫×藝術想想國 Facebook 的最佳解答

    2021-04-25 21:34:10
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    #情境式塗鴉傳授 #統合型藝術教育傳遞

    ⭐自在灑脫幼兒塗鴉⭐師培課程

    每位學員都敞開來玩
    讓肢體音律結合親子塗鴉
    成全了藝術的多元與豐富性
    也教會妳們如何與親子共舞出美麗的畫面
    #學員們現學現賣好實用

    情感表達-肢體語言-嘴型和音效等等
    昭雁老師渴望將自己所會的都教給妳們
    不知不覺延長又多講了1.5小時
    #下次乾脆附晚宴吧

    知其然也需知其所以然
    實作與理論並行,讓教育的每一步更深刻。

    五育均衡-多元智能-108課綱-STEAM教育
    我們一起探究,一路深思
    期盼未來開枝散葉成為人們的祝福。

    以下每位老師都超認真也超用心的❤
    歡迎大家到她們的粉專按讚喔!
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    歡迎報名9/5小小主考官,完成分享即可免費參加。Fb活動頁面👇
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  • 多元智能理論幼兒 在 遛小人樂園 - 最懂小人心的旅遊平台 Facebook 的精選貼文

    2019-09-06 15:00:01
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    #邊玩邊學習 #專屬小人兒 #限量獨家優惠 #留言領折扣

    ╲跟小人兒美好的假期碰到颱風,難道就泡湯了嗎?╱
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    2⃣【小農巴菲特🌴】✔四歲以上就可玩,適合2-6人
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    3⃣【星際保衛戰🌟】✔四歲以上就可玩,適合2-6人
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  • 多元智能理論幼兒 在 陳儀君 Facebook 的最讚貼文

    2019-08-31 16:52:57
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    《新北市議員陳儀君推動程式語言 五歲幼童也可以學習》

    今31日新北市議員陳儀君與資訊教育發展協會在大豐國小舉辦Kibo機器貓闖天關嘉年華會。現場有一百位小學員年紀從五歲以上幼兒園學童至國小低年級學童前來參加,在資教會引導下,不用看電腦螢幕也能透過掃描程式碼自己動手編寫程式,設計Kibo機器貓跳舞,現場成功大PK非常熱鬧有趣!

    國際上各國競相在國民教育階段加強啟蒙科技教育,以致近年來創客和STEAM教育課程及教材如雨後春筍般流行,一些西方國家如英國、愛爾蘭、愛沙尼亞…等甚至從五歲就讓孩子必修電腦程式。

    108年8月1日起實施的新課綱將程式教育正式納入國中及高中課程,但國小則採融入議題式教學,新北市國小三年級以上每周一堂電腦課,已行之有年,新課綱之後的電腦課要加強跨領域內容,而國小一和二年級則在生活課,採不插電教資訊課,每學期2堂。至於幼兒園部份則完全未觸及資訊教育啟蒙的需要。

    因此陳儀君議員與資教會合作,引進全國首次發表的Kibo機器人,Kibo機器人由塔虎茲大學兒童研究與人類學系發展科技的瑪麗娜·柏絲教授研發,針對幼兒園學童所研發可程式化的積寶機器人Kibo,擺脫對3C產品的依賴,集程式、桌遊、機器人於一體,把科技啟蒙教育落實到幼齡學童的階段,是全世界最先進的幼教學習工具。

    新加坡政府的資訊通訊發展局The Infocomm Development Authority of Singapore (IDA) 的PlayMaker Programme於2016年起在該國幼兒園實驗積寶機器人Kibo教學,結果十分成功,新加坡能,台灣為什麼不能呢?

    社團法人台灣資訊教育發展協會(資教會)除了長期辦理全國規模最大的「台灣學校網界博覽會」鄉土專題研究網站設計比賽外,有鑑於台灣近年來創客和STEAM教育的發展都集中在中高年級階段學童,幼齡學童的科技啟蒙教育近乎空白,相對於先進國家5歲必修程式,以及中國大陸學電腦從娃娃抓起,我們的起步落後甚多,因此專注於研發推廣幼齡學童科技啟蒙教育的相關課程及教材,以便迎頭趕上先進國家的腳步,不要讓我們下一代在智能化時代的全球競爭賽局中輸在起跑點。

    陳儀君議員表示在推廣幼齡學童程式教育時面臨最大的阻力來自於保護兒童視力的疑慮,部份人士對幼童接觸3C產品十分戒慎恐懼,甚至因噎廢食,全面反對學校使用平板電腦教學。事實上影響孩童視力的3C產品過度使用問題出自家長的縱容,而非學校規範的學習。歐巴馬曾經對美國學生說道:「不要玩手機了,快去學習寫一支程式吧!」與其讓3C產品成為孩子沈迷的玩具,不如把3C產品變成孩子未來學習和成功的神兵利器,引導孩子提早學寫程式可以引發他們對程式設計的興趣,訓練邏輯思維,培養解決問題能力,以及對未來萬物聯網AI智能世界的認知和駕馭能力。未來是英語和程式語言雙語教育的世界,學英語越早越好,同理學程式語言也越早越好。

    為了因應社會上對幼兒接觸3C產品的疑慮,前述提到柏絲教授的發展科技(DevTech)實驗室針對幼兒園學童研發可程式化的積寶機器人Kibo,不同於市面上絕大多數機器人依靠手機或平板電腦設計程式指揮機器人運動,Kibo將程指令印在實體的積木方塊上,經由Kibo內建紅外線儀掃描積木上的條碼,將指令輸入到機器人,過程完全不使用3C產品,從根本保護幼童的視力。Kibo是發展科技(DevTech)實驗室基於兒童研究學理研發成功的產品,因此有完整的理論基礎和教學設計,以及發表過為數可觀的學術論文,是最適合幼兒學習的機器人課程。

    因此陳儀君建議新北市教育局規劃幼兒園及國小開辦程式教育實驗課程或多元社團。當5歲的孩子就能輕鬆學會正宗程式語言為何要拖到國中或國小高年級才開始學呢?

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