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在 地圖比例尺教學產品中有8篇Facebook貼文，粉絲數超過0的網紅，也在其Facebook貼文中提到， 補教老師吳敵：#110學測社會科地理 「社會科跨科整合已成定律，史地重疊性高的單元一定要熟悉」吳敵提到，社會科考題最常出現的模式「#用歷史問地理」。因此史地兩科重疊性高的單元一定要熟悉，例如帝國主義時期的歐洲各國領地以及其殖民地的位置，這常常拿來結合考當地的地形、氣候以及宗教文化甚至建築等等。 ...
同時也有1部Youtube影片，追蹤數超過3萬的網紅孫在陽，也在其Youtube影片中提到，「孫在陽」直播-證基會-PPT簡報實務應用 PPT簡報實務應用，如何在很短的時間，完成一份華麗、專業的簡報，就看今天四個小時的圖解式簡報教學，完成快速做好簡報的技巧。 孫在陽老師主講，[email protected] 範例、講義下載：https://goo.gl/ytzRxT 時...
地圖比例尺教學 在 巫師 Instagram 的最讚貼文
2021-09-10 22:29:54
[微課程][鄰里時空] 指導學生：設計一張主題地圖 （基本觀察範圍：以學校附近為出發） 教學步驟： 1. 參考Google Map 作為基本底圖 2. 訂定主題名稱（圖名可以包裝） 3. 注意方位（方向標可以設計） 4. 比例尺要正確（需要做換算） 5. 設計符號（圖例與圖名有關連性） 6. 標...
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地圖比例尺教學 在 孫在陽 Youtube 的精選貼文
2021-05-14 17:48:55「孫在陽」直播-證基會-PPT簡報實務應用
PPT簡報實務應用，如何在很短的時間，完成一份華麗、專業的簡報，就看今天四個小時的圖解式簡報教學，完成快速做好簡報的技巧。
孫在陽老師主講，[email protected]
範例、講義下載：https://goo.gl/ytzRxT
時間軸
00:00 PPT簡報實務應用簡介
06:10 尋找證基會文件
14:00 開啟下載文件
16:30 傳送到 Power Point
27:35 設計標題投影片
00:41:19 微軟的簡報模板
00:45:40 瘋簡報的模板
01:05:00 時程模板應用
01:21:23 項目清單模板應用1
02:00:00 項目清單模板應用2![post-title]()
地圖比例尺教學 在 Facebook 的最讚貼文
補教老師吳敵：#110學測社會科地理
「社會科跨科整合已成定律，史地重疊性高的單元一定要熟悉」吳敵提到，社會科考題最常出現的模式「#用歷史問地理」。因此史地兩科重疊性高的單元一定要熟悉，例如帝國主義時期的歐洲各國領地以及其殖民地的位置，這常常拿來結合考當地的地形、氣候以及宗教文化甚至建築等等。
吳敵說明，地理科的本質即圖表、照片的判讀能力，大考的命題方也是以此當作主軸，因此同學們務必加強學習判讀圖表、照片的技巧。建議考生多看社會課本裡（包括歷史、公民）的所有圖片、表格、照片，務必瞭解其核心概念為何。
吳敵指出，區域地理其實只是通論地理的延伸應用。根據筆者教學多年的經驗，高一通論地理學得扎實的同學，往往高二區域地理讀起來事半功倍。至於區域地理中其比重占最高的部分，為台灣單元(占了將近4成)，可見命題者極度重視高中地理課程內容的「#在地化」。此外，台灣區域地理的命題常常會結合台灣歷史舊地名，這也是近年試題非常重要的特色。
吳敵最後說明，素養教育強調帶得走的能力，因此 #地理技能 更加重要。考生務必注意 #方位判讀、#比例尺計算、#時區觀念、#等高線地圖判讀、#遙測影像判讀、#台灣TM2地圖判讀、#GIS地理資訊應用 等，只要掌握好這些技巧，便能拿到好成績。
地圖比例尺教學 在 巫師地理 Facebook 的最佳解答
[微課程][鄰里時空]
指導學生：設計一張主題地圖
（基本觀察範圍：以學校附近為出發）
教學步驟：
1. 參考Google Map 作為基本底圖
2. 訂定主題名稱（圖名可以包裝）
3. 注意方位（方向標可以設計）
4. 比例尺要正確（需要做換算）
5. 設計符號（圖例與圖名有關連性）
6. 標記位置（藉由實察或二手資料）
7. 需要突顯的名稱（可以做標記）
8. 構圖（平面直視、立體化或是俯視）
9. 上色（注意色彩的平衡性）
10. 排版與美編（一邊設計一邊構思）
地圖呈現的指定任務（基本要求）：
1. 分類餐飲業、零售業有多少種類（設計圖例）
2. 標記這些餐飲業、零售業的位置
3. 標記銀行的位置（設計圖例）
4. 分類公家機關的種類（設計圖例）
5. 標記這些公家機關
6. 分析餐飲業、零售業、銀行業，它們空間分布是如何？為何會是這樣分布？
7. 分析與思考，通常本校學生從車站往學校的方向，最多人選擇怎麼走？為什麼？
8. 討論：內壢車站前站商圈會有這麼多店家，是有哪些因素造成的？
地圖比例尺教學 在 巫師地理 Facebook 的精選貼文
[彙整109指考地理評論] #地理教育
各個地理老師們的看法：
全國教師會解題團隊表示，今年地理題目取材多樣，結合生活情境，包括商店選址、清真商品、梵谷名畫、北海道雪祭、問卷設計方法、太平洋海洋垃圾渦流、GIS行車導航系統、土地使用分區管制、災害地景影像判讀、移民議題等。
麗山高中教師廖偉國、中山女高林姿吟、南湖高中林靜怡表示，今年傳統題目特別多，例如第1題「台灣東北部的冬季降雨主要屬於哪種降雨類型」，這種「只有一句話」的題目已經很久沒出過了。又譬如23、24題以國家公園LOGO去判斷國家公園特色，十幾年前常考；第31題方位投影，第35、36題考新竹九降風，都類似考古題。
闈場內高中教師表示，今年指考地理取材多元，例如購地蓋屋地點選擇、口罩地圖應用等，也有些時事題，例如新冠肺炎防疫策略、外籍移工文化等；新竹九降風也入題。學生不能僅以地理課本作為獲取知識來源，也要對日常事物保有觀察及思辨能力。
闈場內高中教師也說，今年最難題為第5題，考生要掌握疾病傳播途徑中，「位移型擴散」及「階層型擴散」的差異，前者是指擴散空間與時間皆不重疊，後者的特徵，除了空間是跳躍式傳播之外，擴散時間可能有連續現象。考生若觀念不清楚，就容易混淆兩者，是全卷難度較高的試題。
全中教表示，學術情境的圖表分析題目數量增加，代表對於圖表能力判讀愈受重視；非選擇題的閱讀文本需擷取重要訊息，並作分析及評價，以閱讀理解的型式引導學生觀察、分析並作高層次的論述。
全中教表示，這份考題反應出圖表判讀很重要，教學上要增加時數。基本的圖表判讀仍是今年指考地理科試題的特色，偏重地理的基本概念，回歸到地理教學的本質，對社會組學生相對有利。
補教老師李威立表示，GIS、等高線、時差等技術題只有3章卻考出9題，也是多數考生覺得比較難的部分，時事題口罩地圖入題，考運用GIS功能判斷，全卷難度較去年難，頂標估降1分為76分、前標68分、均標58分、後標44分、底標38分。
今年考出洪水題如第17題，李威立老師認為，考生觀念正確就會答題，而第19題有4張照片，第1張和第4張是921大地震，但今年考生還沒有出生，第2張是地層下陷，第3張是土石流，看的懂照片就會答題，不過今年考題的照片和配圖都變小張，過往是放一張大圖片，今年放了四張照片，照片容易不清楚，也有比例尺問題。