[爆卦]國小特教班是什麼是什麼?優點缺點精華區懶人包

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在 國小特教班是什麼產品中有33篇Facebook貼文,粉絲數超過0的網紅,也在其Facebook貼文中提到, [懶太太] 感謝所有願意對特殊需要學生友善的老師們❤ 我的國小,是縣裡面的明星國小,有資優班,家長多為公教背景,很多家長會跨區就讀。 兩個議員女兒,一個國大代表兼家長會長兒子都在我們班上。 我們班是如此地引人注目,故學校也精挑細選最”強“的老師來教我們。 她出名的兇,少標準一分打一下,還把學生...

 同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過19萬的網紅分享家-羽,也在其Youtube影片中提到,👉第二頻道網址:https://tinyurl.com/yulenvlog 時間軸: 02:25 買了一堆雷神巧克力 05:00 國小故事開始,國小畢業照~ 07:40 接觸線上遊戲對我的影響 14:18 特教班老師對我的影響 17:16 懷舊的PostPet寵物郵件 19:50 升上國中考進科學...

國小特教班是什麼 在 隋棠 Sui Tang Instagram 的最佳貼文

2020-04-21 13:25:13

「來校長室吧?」 不論是在台灣還是國外的求學過程,對我來說,校長室一直都是穿著階級,披著威權的存在。敬而遠之,只是學生內建自我保護機制的正常運作模式。 但是,當唐榮國小的校長高珠鈴問我中午要不要跟她一起在校長室用餐,我居然有種迫不及待的雀躍。 可能一切都要從學校繽紛的大門口說起。 初到唐榮,映入...

  • 國小特教班是什麼 在 Facebook 的最讚貼文

    2021-09-29 01:59:01
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    [懶太太]
    感謝所有願意對特殊需要學生友善的老師們❤

    我的國小,是縣裡面的明星國小,有資優班,家長多為公教背景,很多家長會跨區就讀。
    兩個議員女兒,一個國大代表兼家長會長兒子都在我們班上。

    我們班是如此地引人注目,故學校也精挑細選最”強“的老師來教我們。

    她出名的兇,少標準一分打一下,還把學生依照分數編排座位,成績好的是一排,成績不好的是一排,相鄰在旁邊。

    美其名是說成績好的要教成績不好的,實際上,為了不要讓自己掉到成績差的那一排,班上鬥爭,作弊風氣盛行。

    因老師如此的態度,成績差的學生除了被罵不是人,每天都被打得很慘,甚至會被同學排擠。
    她不讓我們知道,有人不交功課,是家裡有狀況;也不知道,有人天生就是不會念書。

    跟幾位國小同學在臉書上有聯絡,沒什麼人想回去找那位老師。

    而我很擔心我家的毛毛,也會碰到帶頭霸凌學生的老師。

    或許老師不自覺是霸凌吧,但老師的表情眼神話語,都會影響班上同學,對特殊學生的看法。

    我放棄家裡對面,走路只要兩分鐘的國小,因為我知道他們學校在拼學生人數,整個學校拼命參加各種競賽,獲得曝光。

    也捨棄毛毛之前附幼的升學型國小,普通公幼學生念那邊壓力就很大,更枉論毛毛這種特殊學生。

    我選擇了開車要15-20分鐘的國小,只為了給毛毛一個友善的環境。那裡有特教班,資源班跟普通班,毛毛在那邊不是最特別的。

    我不要求毛毛變得多厲害,只求老師願意接受毛毛的狀況,願意跟我一起努力,把她拉拔長大。

    教師節,我來不及叫毛毛寫卡片,只好我自己在聯絡簿感謝老師,老師的訊息,反而感動到我了。
    謝謝老師跟教助員包容最近狀況頗多的毛毛,也安慰了我這個有點灰心的媽媽😭。

    感謝所有願意對特殊需要學生友善的老師們!

    你們的善意,對我們天使兒家長來說,都是能再努力的動力,真的很感謝唷😛

  • 國小特教班是什麼 在 蔡傑爸 Facebook 的最佳貼文

    2021-09-12 15:23:29
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    傑爸您好~

    很冒昧寫訊息給您,我有買您的書,您的書也是我每次跌倒後再爬起來動力來源。

    我的小孩是一位非常可愛的中度自閉生,這一路上雖跌跌撞撞,所幸也遇到很多願意幫助她的好老師。

    今年她上國一了,我選了一間離家最遠的一間學校讓她就讀,每天接送上下學超過50公里,昨天學校老師說新任校長想見我,想了解為什麼要把孩子送到這麼遠的小學校就讀。

    我遇見校長就把您的書送給了校長,希望有機會邀您到我們學校演講,我告訴校長,再遠的地方只要能遇到好老師、友善的校園,我都不辛苦,為了孩子,一切都值得。

    校長說以往都是校長送人書,從來沒有一位家長送她書,我是第一個,校長也承諾我一定會把書看完,我也跟校長說謝謝您願意當孩子的貴人,非常感謝(鞠躬)。

    .

    我的孩子是被我訓練很有禮貌,看見老師一定會打招呼,如果老師沒回應,她會一直叫到老師回應為止,所以國小教過她的老師們,大家都知道她學習能力差,但非常有禮貌,每天都笑眯眯的,個性也很温和。

    老師們也都知道她有個像您一樣不服輸的媽媽,曾經有老師問我媽媽您沒因為孩子的問題被打倒過嗎?老師說看過很多特殊生的家長,到最後都放棄了。

    我回:「有啊!我跌倒了無數次遍體鱗傷,但我找個沒人的地方大喊大哭,發洩完了,告訴自己不能倒下,我倒了孩子怎麼辦。」

    又想到您對蔡傑的長期堅持要求及各項訓練,我做的都不到您書裡所做的一半,所以我必須更努力,我告訴自己要學習您的精神與態度。

    去年孩子滿心期待的報名了畢業旅行,結果學校群有老師反對她去,校長和家長會長都願意讓我們參加,連我家長都願意跟去協助了,結果還是無法成行。

    我哭了好幾天,我的個性不喜歡求人,我總是告訴我自己,先自助,人助,再求神助,原本被勸退不參加了,後來越想越不甘心,我怎能失信於孩子,我對孩子的身教一向是言行一致,說到做到!

    後來我請求學校特教組長幫忙,經過特教組長的幫忙,我們終於可以參加了,最後學校也因為我小孩的案例後,開會檢討往後不能有人反對特殊生參加畢旅!

    .

    傑爸每次看到您po蔡傑的好消息,有好幾次我都感動到流下替您們開心的眼淚,也更鼓勵我不能放棄,因為前面有一座明燈在指引著方向。

    我之前也在幼稚園當了2年的特殊生助理員,訓練孩子,而不是讓孩子依賴於我,所以當了第一年後,又接了第二年,雖然薪水很少,但能幫助到家長和特殊生,我很開心。

    後來因為身體有狀況手術,今年我推掉了助理員的工作,打算養身,國小特教組長打了10幾通電話,來拜託我幫學校幫助一個兩條腿都手術過的單親小女孩轉學生,組長說這工作只有我夠資格上手,他要我幫忙考慮一下,只要學生的狀況可以了,我就能退場了。

    您也知道當我們的世界在下雨時(不能去畢旅),是特教組長幫我們撐傘的,這份人情我告訴自己一定要還的,所以我又回學校了。

    我花了很多心力和精神時間在孩子身上,從幼稚園早療又在家同步複習,又去外面的語療所自費自學回來教她,我的目的只有一個,希望她能像蔡傑一樣有養活自己的本事,所以我練訓她自己洗澡、晒衣服、洗碗、洗頭、吹頭髮...這些都是在為未來做準備。

    我從來沒放棄過,國小時老師建議我們讀特教班,但我堅持融合教育,因為孩子還小可塑性高,她國小六年真的進步不少,只是您也知道這樣的孩子去普通班很辛苦,在特教班她算能力很好的,所以目前我的目標是向您看齊。

    感謝您和蔡傑一直我心中長久以來的精神支助,我也有買您的書送朋友和特教老師,謝謝您一直陪伴著我們,希望有天能聽到您和蔡傑的演講。

    .

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    ~~~~~~~~~~~~~~~~~~

    .

    謝謝媽媽願意跟我分享,

    您們的故事,

    真的很令人感動!

    .

    雖自己陷入泥沼之中,

    不放棄,先自助,而得人助,

    .

    為孩子而努力,

    培養出一定的能力之後,

    心有餘力,還能幫助他人,

    這就是....善的循環。

    .

    蔡傑六歲時,

    我看到一篇報導...

    一個38歲自閉症的媽媽說:

    「我的孩子是高功能自閉症,

    拿到美國哥倫比亜航太科學碩士學位,

    回台灣之後,

    3個月換了3所國營公司,

    總是名列前矛進入國營事業,

    但最後都因人際關係而遭離職,

    .

    也因為一再在職場上的挫折,

    導致他的孩子缺乏自信,

    每天在家,不與人接觸,

    不斷的自殘與問題行為,

    使得我們兩個年過七十的老人....

    每日都膽顫心驚的過生活」。

    .

    怎麼會這樣!

    不是沒學歷,也不是沒能力,

    只因為「人際關係」的挫敗,

    就導致無法好好工作。

    .

    人際互動本來就是與生俱來的能力,

    我跟你說話,你自然就會回應,

    我隨便使個眼色,你自然就會看懂,

    我比手劃腳,你也能輕易解讀出來,

    .

    因為你不回應,

    想裝做...沒聽見、沒看見,

    你反會更難過!

    .

    「人際互動」我用一句話形容~

    就像正常人呼吸一樣簡單!

    .

    這根本就不需用透過大人的教導,

    小孩子都能自己學會的能力,

    全世界就只有自閉症...學不會。

    .

    這篇報導,並不是個案,

    很多自閉症家庭都有類似的遭遇,

    我開始知道....

    學歷,對自閉症而言,

    好像也不是最重要的事情。

    .

    如果我們的孩子學不會生活,

    學不會正常溝通與好好互動,

    也沒辦法和父母和平相處,

    那...這個孩子長大之後,

    該怎麼辦?

    .

    所以...訓練,不能等,

    一定是從小就要開始了,

    這是【每天】都要做的事情!

    .

    十幾年的努力,

    蔡傑高中畢業後要開始工作,

    也順利就業,

    .

    曾經被醫生判定是重度身障的孩子,

    十五年之後...

    可以靠自己的勞力賺到錢,

    .

    雖然先天的限制,

    導致我們的孩子無法讀書,

    得不到好的學歷,

    .

    但,

    透過後天的訓練與努力,

    是可以培養出該有的....

    工作態度與抗壓性。

    .

    你們知道嗎?

    身障的孩子能享受到....

    自己賺錢,自己花錢的樂趣,

    我們當父母的會有多開心!

    .

    蔡傑,也不是個案,

    很多願意為身障兒努力的家長們,

    其實也都做得到!

  • 國小特教班是什麼 在 蘇文清職能治療師 Facebook 的最讚貼文

    2021-09-01 21:30:30
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    昨天早上來到 #彰化彰泰國中 ,下午來到 #彰化大城國中 分別與老師們分享 #國中學生的情緒行為管理。

    早上研習結束後,主任問我一個問題,我才驚覺主辦單位是希望講座內容是以特殊學生為導向,我誤以為是要講一般生,所以講義設計都以一般生為考量,事後讓我感到有些愧疚。

    與主任討論得知,學校有位自閉症學生,本身學習能力不好,學習動機低,又具有明顯的情緒行為問題,常常造成班級的困擾與衝突,以我的觀點,我會如何協助這位學生…

    聽完問題之後,腦中不禁揣摩起這位學生的樣貌,在協助處理情緒行為問題之前,我會先思考這位學生是否待在對的環境內。

    站在融合教育的角度,我會希望學生可以留在一般班級學習,但是,若站在成長的角度,我就會建議這位學生轉到特教班就讀也許會更好。

    🤔為什麼?主要衡量的因素有兩個:

    1️⃣當特殊需求學生的情緒管理明顯不好,社交技巧又缺乏時,到了國中階段,一開始同學也許還會禮讓他,包容他,但是有誰可以保證同學的忍受度可以持續多久?若這位學生每天情緒都炸好幾次,當哪一天同學不再忍受時,他會不會成為被霸凌的可能對象呢?長遠來看,您是在幫助這位學生成長?還是加劇他的情緒行為問題更為嚴重呢?

    2️⃣當特殊需求學生的基礎學習能力明顯不好,國小程度的學習都已經嚴重落後時,到了國中階段,學習難度一下暴增許多,您覺得孩子能跟得上嗎?若他發現自己不管怎麼努力還是跟不上時,情緒是否會再炸掉一次,甚至越炸越嚴重,越炸越成為習慣呢?

    .
    🧐所以我會先衡量孩子是否在對的環境內,才來擬訂有效率的處置措施。

    ⭕️若孩子只是單純情緒不穩定,但是學習能力是好的,那我會建議家長留在一般班學習,只是當下的同學與老師會辛苦一些,這時更有賴於在信任基礎下的親師合作,孩子可以透過藥物或是持續性的治療課程學習情緒的管理與控制,老師則是努力塑造班級秩序與正向環境,引導班級成員如何彼此友善相處。

    ⭕️若孩子只是單純課業學習不好,但是情緒是相對穩定的,那我也會建議家長留在一般班就讀,但是當下家長必需放棄課業的要求,老師也要懂得在穿針引線的技巧下,建立班級認同與友善環境,讓同學了解他、也熟悉他,同學就會帶著他一起學習成長。

    .
    國中學生穩定的情緒很重要,不然,最後您只會看見,老師與同學只會越來越害怕您的孩子,最後大家能避就避,那麼接下來的各項學習與人際互動發展就都不用談了!

    #陽光種子職能治療所
    #童心職能治療所
    #童心語言治療所

  • 國小特教班是什麼 在 分享家-羽 Youtube 的最佳解答

    2020-03-13 20:37:04

    👉第二頻道網址:https://tinyurl.com/yulenvlog

    時間軸:
    02:25 買了一堆雷神巧克力
    05:00 國小故事開始,國小畢業照~
    07:40 接觸線上遊戲對我的影響
    14:18 特教班老師對我的影響
    17:16 懷舊的PostPet寵物郵件
    19:50 升上國中考進科學實驗班
    22:12 很早就有中二病的事蹟
    28:00 第二頻道介紹
    32:32 國中照片給大家笑一笑
    40:57 網友提問:我的職業是什麼?
    48:48 網友提問:大學畢業後如何發展規劃?

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