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主題式複習方法分享——學測國文
嗨嗨各位٩(˃̶͈̀௰˂̶͈́)و
又來到我們的讀書方法分享時間ㄌ
不知道大家會不會很好奇我怎麼又來分享國文呢
之前不是分享過一次了嗎
沒錯!但是錯ㄌ!兩個是不一樣的!
相較於上次以進度和複習來分類且談到比較細部的國文讀書方法
這次的內容是...
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主題式複習方法分享——學測國文
嗨嗨各位٩(˃̶͈̀௰˂̶͈́)و
又來到我們的讀書方法分享時間ㄌ
不知道大家會不會很好奇我怎麼又來分享國文呢
之前不是分享過一次了嗎
沒錯!但是錯ㄌ!兩個是不一樣的!
相較於上次以進度和複習來分類且談到比較細部的國文讀書方法
這次的內容是以學測為導向的主題式分享
希望讓對於國文這科的某個主題比較抓不到複習方法的朋朋們有個參考~
以下的文字敘述版會比圖片詳細一些
大家依據自己的需求選擇閱讀ㄅ!
📖字音字形字義
Level 1(基本內容!要讀到精熟!):課本中出現的
Level 2(平時練習題目能記多少就記多少):國文試題中出現的題目(包含選項ㄛ)
Level 3(多讀多拿分):複習講義統整的內容
如何幫助記憶?
-重複書寫:就像國小練習生字跟圈詞一樣!雖然有點土法煉鋼⋯可是我覺得是有用ㄉ🥺
-在顯眼處書寫:把結構比較複雜或生僻的字在課本的空白處放大寫清楚
-整理重點錯誤筆記:曾經答錯、不確定、考題重複出現頻率高的選項可另外整理成重點筆記
📖成語
Level 1(基本內容!要讀到精熟!):課本中出現的
Level 2(不要以為不會考~):和課文作者有關的成語
Level 3(平時練習題目能記多少就記多少):任何國文試題中出現的(包含選項&閱讀測驗內容)
Level 4(多讀多拿分):複習講義統整的內容
如何幫助記憶?
-上下文:透過該成語出現處的上下文或是成語例句來理解並記憶
-成語故事及典故:小故事誰不喜歡!好記的方法!
知道成語故事後可以講給同學聽
這樣會記得更熟(•̀ᴗ•́)و
-整理錯誤筆記:曾經答錯、不確定、考題重複出現頻率高的選項可另外整理成重點筆記
📖古文三十
詳見上一篇國文讀書方法分享 #L的國文讀書方法
📖閱讀測驗
閱讀能力真的是會在不知不覺中逐漸進步的
所以透過練習來累積真的很重要~
練習方式當然就是閱讀ㄌ
讀小說、詩集、散文等等的都可以
但如果時間比較緊迫的話
可以選擇直接買閱讀測驗的書或是多寫考題來練習
練習閱測題目小提醒🔔
-閱讀一篇文章(一個題組)務必一氣呵成 不要中途暫停或分心
-讀完文章後嘗試以簡短文句描述文章主旨
-若有不確定選項 除非語感很好不然真的不要憑感覺亂猜
努力從文本中找可以佐證的文句(善用刪去法)
📖國學常識
善用心智圖及表格進行整理與比較更易於記憶!
圖片要左滑到第4張看範例ㄛ🥳
這次的分享大致到這邊告一段落~
希望有提供考生們一些幫助
有任何問題歡迎留言跟我討論( ´▽` )ノ
喜歡這篇貼文或是覺得這篇貼文不是廢文的話也可以幫我分享給更多朋友看看ㄛ!
好久沒認真打分享文的me下台一鞠躬
考生們嘎油!衝衝衝!
#全科讀書方法分享 #L的國文讀書方法
國小心智圖範例 在 安加奶油的貓頭鷹養成記 Facebook 的最佳解答
三週前接到安加學校,國小主任的來電,詢問我是否可以臨時擔任幾天三年級班導和任課老師……
聽到的當下整個愣住(對我來說看的懂三年級作業和教三年級完全不一樣,而且還要帶國語、數學、社會……我國小成績不是很好,所以有些抗拒),主任看我很猶豫,問我是否可以先和班老師聊一下。大概了解狀況後,也知道,臨時找不到代課老師,想說平時與學校互動不錯,也受照顧,所以答應了代課!
代課第一天,孩子只有半天課,我也只有兩堂課要上,但沒想到國小老師雜事超多,第一天7:00到校,等處理完所有事情,已經下午16:00多,甚至到下午14:00多才吃到第一口飯、喝到水、上到廁所……。
班上許多的孩子,每個人都有不同狀況,有一個孩子,每天必須固定兩個時段餵藥,不然會整個不受控,為了能夠準時餵藥,有時候還必須跟他比賽去辦公桌拿藥、比喝水,再趕快餵藥。
也有孩子永遠寫不完作業,可能想說是代課老師,覺得會比較鬆,每節下課趕快拿作業讓我蓋上已訂正的章。也有一些孩子喜歡不停告狀,但自己卻討厭別人告他狀的孩子,一認為自己受委屈,就開始哭。也有孩子考試考不好被同學嘲笑的……甚至一天連續兩節課有孩子受傷,不斷跑上跑下去保健室確認。也有那種有很多好奇問題的孩子,每天都有孩子喊頭痛、肚子痛、哪裡不舒服……等等。所以大多數的下課、午休時間都在排解孩子們的情緒與問題,空堂則不斷的改作業、考卷,加上自己這方面專業不足,一直想著等下的課要怎麼上,能用什麼東西輔助教學。
代課第二天,有些事情有經驗,處理事情順利多了!還記得那天班長生日,拿了餅乾給我,希望能發給同學,我利用課堂一些時間請班上孩子唱了生日歌,孩子也拿了一包餅乾給我,由於這孩子的弟弟與安安同班,就把慶生的照片傳給媽媽,告訴媽媽孩子期望晚上有個生日大餐(後來真的有去吃噢!)。
這天班老師希望我能帶孩子寫作文,準備了範例給我做導文,題目-我的寶貝!對於三年級的孩子要寫出一整篇四百字稿紙,孩子們哀號不已!於是問了孩子,知道不少孩子的寶貝是小玩偶、玩具、可愛的鉛筆盒,其實都有帶在身上,所以特例讓他們拿出來,看著自己的寶貝寫作文。
期間一個孩子(在班上屬於狀況比較多、不專心!功課不確實繳交的孩子,光黑板的不乖記號已經不知道被記幾筆……但我發現他非常熱心,也很愛做整潔掃除工作,也間接了解他的家庭狀況,心裡反而希望能多幫忙這孩子),那天孩子跑來問我,可不可以把剛班長給的餅乾送給他吃?我看他作文交不太出來,於是跟他約定明日作文交出來,餅乾就送他的條件。
隔天孩子一樣沒交出來,又跑來問我餅乾的事,我一樣跟他說等他的作文,孩子後來還拿了一包更大包的餅乾,說要跟我交換,我堅持等作文,最後我讓他午睡坐我旁邊,看著他寫,陪他修正,孩子最後放學前順利交出作業,也拿到了餅乾。
第三天是整天課,我終於跟孩子一起用餐,孩子說:老師你今天終於跟我們一起吃飯了!(不過這也是唯一的一天…),那天最後一堂課,班老師說可以自由發揮,於是我準備了雪Q餅讓孩子練習心智圖。
代課最後一天(第四天),社會課談到商店與消費……為了加深孩子的印象,上網找了較大流通的外幣、禮卷等資訊!準備了禮卷、電影票、日幣、人民幣、信用卡給孩子看!有孩子甚至拿了錢來聞,很好奇外幣的味道(我心想錢的味道都差不多吧!不過因為他們的單純舉動,反而覺得他們很可愛),最後一節課教他們唱關於母親的歌,孩子對於歌詞內容提出的問題,讓整堂課笑聲不斷!
經過這幾天的體驗,真的了解到一個國小老師的辛苦!面對現在許多隔代教養、單親或生了不養的家庭,老師比以前需要花費更多心思,很謝謝孩子們帶給我新的學習,教了我不少,老師事前清楚的交辦事項與平常帶班的用心,讓我順利許多,還有google大神和youtube協助我備課,星期一沒有代課,依舊協助學校量體溫,發現這班的孩子都刻意走到我量體溫的位置量,問我今天是否一樣會來,連特殊的孩子都用跑的到我面前,心裡瞬間暖心起來,代課期間校長也會問我狀況關心我,還有行政老師的協助,讓我感受這個學校雖然不大,但環境很友善,也讓我的人生多添一筆美好回憶。
#安加奶油的貓頭鷹養成