【每個老師都有一條『未走之路』
那就是成為一千個孩子的恩師】

世界上CP值最高的職業是老師
尤其是國文老師

有整整一年的時間
我在台北教育電台
主持一個節目
「為台灣文學朗讀」

每週邀請一位作家
來朗讀他的作品
邀請過的作家
包括舒國治、簡媜、廖鴻基
宇文正、黃海、袁瓊瓊、許悔之……

朗讀完自己的作品之後
我會根據作家的人生經歷
問幾個問題
其中一個必問題──
「為什麼會成為作家？」

其中出現頻率最高的答案是──
因為某某國文老師的「一席話」

舉個例子
某次，特別來賓是兒童文學作家王文華
我問了同一個問題
他也回了最常見的答案
「國文老師一席話」

（王文華：那堂吱吱作響的作文課
https://is.gd/tOK76c
）

沒想到專訪之後
故事有了後續發展
後來出版社聯絡上王文華口中的恩師
並且安排他們兩人見面

師生兩人見面後
王文華激動的說出
當年老師激勵他的往事
他的老師卻尷尬的搖搖頭
她不記得這件事了

這麼重要的事，怎麼可能不記得呢？
這麼重要的事，怎麼可能不記得呢？
這麼重要的事，怎麼可能不記得呢？

當下，場面一陣尷尬
難道是王文華記錯了？
根本沒有這回事？？？

當然不是
這是深深刻在王文華腦子裡的記憶
不可能記錯

關鍵就出在「一對多」

一個老師
終其一生要面對成千上萬個學生
而一個學生
很可能只會遇見一個賞識他的老師

舉我自己為例
我成為作家的關鍵
是台大研究所二年級時
跑去台視編劇班學寫作
老師是一位年近七十的老編劇
編過最有名的劇是「一代皇后大玉兒」

那可不是一天就結束的速成工作坊
而是長達18週
每週3小時
總共54小時
最後還要交出一本
長達90分鐘以上的電影劇本
（幾近一本書的量）
一門紮紮實實的編劇課

當年，老編劇說我是編劇界的天才
口說無憑
他還給了我人生的第一本長篇劇本
「98」的高分

我果然是天才無誤！

二十年後
我遇到了當年編劇課的班長
班長說，當年她的劇本是99分

99分？這怎麼可能
天才我本人也才98分而已啊啊啊
99分的班長是什麼？
天才中的天才？
還是妖怪天才？

當我還在不可置信時
班長又補了一槍
「其實是100分啦」
因為她擔任班長
於是編劇老師多加了一分給她
所以最後她得了100分

100分？？？
聽著、聽著，我差點就哭了
原來班長比我還天才
那為什麼是我成為作家呢？
原因是──
我認真的相信自己是天才

回到王文華和他的恩師
就像寵物與主人之間的關係
每隻寵物一生只有一個主人
然而主人一生有很多寵物

每隻寵物都會牢牢記住他的主人
不論是好主人
還是壞主人

就像每個學生都會牢牢記住他的老師
不論是好老師
還是壞老師

自我成為作家那一天開始
不斷有人問我
我是怎麼開始寫作的？
每一次，我都會提到我的編劇恩師

哪一種職業最容易培育出作家？
答案不是編劇班
也不是小説課
答案是國文（語）老師

常常有人開玩笑
一定是上輩子殺了人
這輩子才會當國文老師
其實不是
是你上輩子救了人
這輩子才會當國文老師

而且不是救了一個兩個或三個
而是救了很多、很多、很多
例如發明瘟疫藥的那種救人數量

我常說
不求回報之人
往往會失望
因為通常會有回報

這裡的回報不是來世再報
來世再報太虛幻了
騙人的成分居多

我指的回報是現、世、報

所以國文（語）老師
是所有職業之中
擁有最多可能性回報的職業

想一想
要變成一個作家有多難啊
但老師你的一席話
就有可能激勵出一位作家
而且身為老師的你
擁有上千次的機會
給出那一席話

當你激勵出一個王文華
或者激勵出一個許榮哲
那麼你將被作家學生
終其一生
不斷的提及
反覆的提及
幾十、幾百、幾千遍的報恩

因為你是學生唯一的主人
讓學生變得更好的主人

但太多老師深深沉浸在
前輩子殺人的自責愧疚裡
因為想法錯了
於是方法跟著錯了
人生就會很累、很累、很累

如果你要我預測
台灣誰會成為培育出最多作家
並成為最多作家的恩師？

我很想說答案是──許、榮、哲
但我必須承認──
溫美玉老師的機會最大
因為她「超前布署」
不只常常給出激勵的一席話
還親自教學生寫小説
並集結成一本專書
《我們五年級，全班寫小說》

這個星期五（4/24）
也就是明天
我要跟國小界的「培育英才之后」溫美玉老師
直播對談

對談的主題：
「每個老師都有一條『未走之路』
那就是成為一千個孩子的恩師」

目的只有一個
就是要讓你成為學生的恩人

雖然老師並不是為了學生回報而做事
但反過來想
能做出讓學生會想回報你的事
那肯定是你做對了什麼

而不是自己騙自己
「我都是為你好」
然後被學生恨一輩子

（圖來源：天下文化出版社）

Ps1.
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Ps2.
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「哇！太棒了，上小學了！！我長大了💪」#小學生書單
媽媽內心狂喜但也很擔心小孩能不能適應校園生活！
看到這套書內容時馬上噗ㄘ笑出來😂 好像回到當年上小學的時後，對每件事都感到新鮮但又不敢問，很多內心戲都被君偉演出來，傻呼呼的樣子簡直是小時後的翻版

默默的回味了小學六年的生活，真的跟書的標題一模一樣🤣 小學生的心理跟行為都被猜透透！

王淑芬老師的文筆真的很厲害，君偉上小學看似字很多，讀起來超順暢，一路讀下去還很好奇「到底會遇到什麼事？」

非常推蔫爸媽也要看，可以提早對症下藥，預防鬼靈精怪的事發生😉
#濃縮了每一年生活長相
🎥看姍媽影片分享：https://youtu.be/38C9Zz76LP8

想讓小孩學會思考別錯過老師的另一部作品「貓巧可」唷：https://reurl.cc/k5Zzor
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【內容簡介】

《#一年級鮮事多》—－小小校園新鮮人，學校生活初體驗！

　　我是張君偉，我要上小學了！　　

　　學校好多人我都不認識，原來「阿姨」是「主任」，「工友爺爺」是「校長」；上廁所和肚子痛時第一件事不是脫褲子，而是舉手報告老師；國歌我會唱，但不懂為什麼要唱：「豬耳朵是，為你全瘋……」　　

　　老師說，考試的時候不可以問問題，也不可以出聲音，看來考試不是件有趣的事……但是可以帶便當、當值日生，還有像一整天都「下課」的校外教學，真是太好玩了！一年級的生活實在又鮮又酷！

《#二年級問題多》——每個二年級生心中都有一萬個「為什麼？」

　　我是張君偉，我升上二年級了！　　

　　二年級的問題還真多，讓我來告訴你：看不懂的圖，就叫做抽象畫；那為什麼不是「抽牛畫」、「抽狗畫」？為什麼每個同學的爸爸小時候數學都考一百分？什麼人才能當模範生？　　

　　還有，「說話」真不容易，為什麼哥哥不算是「長輩」；為什麼不能到海邊玩「跳海」？　　

　　二年級實在是問題一籮筐啊！

《#三年級花樣多》——三年級花樣百出，準備接招！　　

　　我是張君偉，我升上三年級了！　　

　　小學三年級是很特別的「動物」！三年級會做科學展覽、會寫作文和書法；會上台主持級會，還會到同學家拜訪，當個好客人；還有很多關於「男生女生」的偉大問題。　　

　　小學三年級，還能玩出什麼花樣呢？

《#四年級煩惱多》——四年級的煩惱，就像天上的星星一樣多！ 　　

　　我是張君偉，我升上四年級了！

　　為什麼大人對分數這麼斤斤計較？哪一門課不用打分數？

　　生活競賽總是名落孫山，得到「冠軍」獎牌的絕招是什麼？

　　同學「低頭思便當」，和便當塞得滿不滿、好不好吃大有關係？

　　蜜蜂飛進教室，連老師都嚇壞了，那我們怎麼辦？

　　四年級的煩惱真是千奇百怪！

《#五年級意見多》——別說小孩不成熟，升上五年級也能說幾句「熟話」了！

　　我是張君偉，升上五年級就是準少年了！

　　懂得這麼多，當然什麼事情都有意見要說：

　　擔任交通崗隊員，根本是被老師指定「去馬路罰站」；

　　最受歡迎的處罰方式，就是「不處罰」；

　　如果每間教室都像圖書館，學生就不會最愛「下課」；

　　偏偏導師是頂頂有名的暴龍老師，當他一開口，誰都不敢動。

　　五年級的生活真是既驚險又刺激！

《#六年級怪事多》——六年級人小鬼大，創意奇招讓你笑到流眼淚！

　　在暴龍老師的明星班上，我安然升上六年級了！

　　六年級的生活真是千奇百怪，

　　我們會用「藝術治療」來對付感情生活；

　　我們有祕密警察維持班級秩序；

　　我們用默念口訣來解決各式各樣的疑難雜症；

　　我們的畢業照帥到讓你眼到刺痛；

　　六年級發生的事既奇妙又歡樂，包你笑中帶淚水，淚中帶笑點！

【得獎紀錄】

　　★教育部性別平等教育優良讀物

　　★文建會台灣兒童文學一百選

　　★好書大家讀年度最佳讀物獎

　　★新聞局中小學優良課外讀物

　　★中時開卷、聯合報讀書人推薦好書

　　★橫掃三大通路排行榜，榮登博客來、誠品、金石堂年度暢銷書

系列特色
1.最受小學生喜愛的讀物：全台第一套為國小一到六年級學生寫作的校園經典。

2.最受歡迎的作繪者聯手合作：王淑芬和賴馬攜手打造幽默詼諧的校園故事。

3.最貼近兒童生活經驗的取材：與真實情境相呼應，容易獲得小讀者的共鳴。

4.最適合班級共讀的優質好書：親子、親師共讀無距離，同儕共享樂趣多。

5.最無縫接軌的階段閱讀計畫：內容依適讀年齡漸次加深加廣，為教學必備工具。

6.最精采多元的延伸學習單：形式多變內容豐富，小學生必備知識一把抓。

7.最完整小學教育現場全記錄：讓讀者得以貼身觀察、一窺各項教育活動。

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作者介紹
王淑芬

一九六一年生於台灣台南縣左鎮鄉，國立台灣師範大學教育系畢業，曾任國小教務主任、輔導主任。

不但會寫有趣的故事，還主持過數個電視廣播節目來推廣兒童文學閱讀。更喜歡做手工書，架設出台灣第一個手工書專屬網頁：「幸福的手工書」，並獲邀參加韓國國際Book Art大展。

自一九九三年發表第一本作品以來獲獎無數，至今已出版四十多本作品，包括散文、小說、校園故事、生活故事、歷史故事、童話、傳記、詩集、圖文詩集、教學用書。

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