【 有樣學樣 】

跟朋友討論到幾個目前非體制內幼兒園的各個學派，蒙特梭利、華德福、瑞吉歐，你們家小朋友唸的幼兒園是哪一種類型？你又是怎麼為你的小寶貝選擇幼兒園呢？你想分享你的心得感想咩？

若是以人類圖的知識脈絡來看，每一個孩子適合的學派都很不一樣，不過在選到真正適合孩子的教育體系之前，還得要先過父母本身這一關；為人父母者，很容易就掉進自己的制約裡，覺得自己孩子哪個環節弱而需要加強那個環節，覺得當今社會需要什麼專業技能而加強專業技能的培養，覺得自己曾經苦過來所以不要孩子這麼辛苦或認為孩子也一定能依樣挺得過，更別說還有其他家人們的期許⋯，總總一切，都讓「為孩子挑選真正適合孩子的教育體系」變得艱難。

比起各個學派，我比較在意的還是人，一個能與孩子正確互動的老師，我不在意他能教會我的孩子什麼，我比較在意他在擔任老師這個角色的時候能不能以身作則，我在意的是我的孩子能否在這個體系安心的發展自己的同時，也能學會不隨意傷害自己及他人。

每次聊到最後，我都還是忍不住作夢想著：「好想有 #人類圖體系的幼兒園 啊！好想有一組 #人類圖實驗同好的專業老師們 啊！」😍😍😍

這其實是我學習人類圖第一年就許下的願望🎋🎋🎋
發夢很簡單，圓夢卻是條漫漫長路。
首先當然是從累積基本知識及實驗紀錄開始，走著走著，女兒也出來陪我一起做實驗了，一階一階也到了六階，今年才開始覺得，這個夢或許有機會實現😍

#只好先從媽媽團體共玩共養共學開始累積實驗💪
#你想跟我們一起玩嗎？
#還是跟我們一起做做白日夢也很好😌

【 跟我們一起玩人類圖親子教養 】 ➡️ https://www.facebook.com/692100044492395/posts/993327171036346/
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最近正值模仿力大爆發時期的⭕️⭕️，常常讓為娘的覺得厲害！👍👍👍
我們沒有教，她就這樣看著看著就做了起來，而且還有模有樣！😍
(難道這就是傳說中的2爻天生好手🤔）
（讓我忍不住在夜裡睡前反思許多，慶幸自己平常沒有做什麼太歪七扭八的行為😅🤣😂）

影片為家有熱愛清潔打掃的媽咪，⭕️⭕️也變成清潔達人😆

#自己的玩具自己清
#吃飽飯自己善後地板

#在家蒙式教育❤️
#不想小娃兒在一旁添亂的時候就配給他一組跟媽咪一樣的工具😏
#紅右右的隊友表示開心以後都不需要幫忙打掃了🤣

#身教大過於任何教養❤️
#你怎麼做他怎麼學
#看見孩子的問題時停下來想想自己
#跟孩子一起成長

#圈圈1y4m9d

坐亞航。
飛機上坐我隔壁是位長髮女孩，戴著耳機、棒球帽，很新潮。
她大三，一個人隻身到宿霧遊學。
上個月剛從加州遊學回來。

全部都是自己申請、自己辦理。
她沒發現我用「佩服到五體投地」的目光。
希望以後小子小妞也能這麼獨立，學會追尋，學會自己跟自己相處。

下飛機，看見外面來接機舉牌的，滿滿都是語言中心。
原來來宿霧遊學這麼熱門？
我好像活在世界之外。

其實我到落地了才搞清楚我要去的民宿叫啥。
這趟旅程都是Lin安排的。
Lin的兩個女兒要和小子一起去這裡的語言中心，更像是幼兒園，唱唱跳跳玩樂器，Lin的小女兒不滿四歲，能選擇的不多，最後就來到這間像別墅又像家的地方。

老闆是韓國人，裡面一半學生全是韓國人。
也許有未來的孔劉？

第一天上課，我就成了異類。
有些誤會在裡面，我以為一對一課程是為學生量身訂做內容。
後來才發現，這兒的一對一是針對你的程度搭配教材，內容是固定的。
從最簡單的開始，我翻開一看，裡面在教I am、you are、he is…….，回到我的十三歲。

第一天三個小時一對一，遇見三位老師，年紀是20、21歲，都是大學剛畢業。
最常問我：妳是做什麼的？
我：家庭主婦囉，搞小孩呀！（陪公子讀書啊～）
老師：沒有上班啊？
我：（有些為難，但很不會說謊）呃…..也不是沒有……
老師：那你做些什麼？當家庭主婦前從事什麼職業？
我：（頭皮一硬）寫電視劇本！

接下來…..
「真的！」「哇！我沒認識這樣的人」「你寫什麼東西」「HBO看得到嗎？」「你怎麼有靈感」「你可以多跟我說一點嗎」……

然後就聊開了。
我像被interview那樣介紹了我的生平（三次！）
然後我忍不住開始發揮聊天的強項，把更多問題拋回去。

於是三個小時後，
我明白了菲律賓的教育現狀：
好比 2017年開始菲律賓實施新的教育制度，國高中各三年，2017之前沒有國高中的分野，一律叫high school，四年。所以2017年畢業的大學生只有二十歲！
能進公立學校教書月薪大約兩萬披索，但是不是一個月給一次，是半個月給一次，teacher Tiffany 說，有時候準備工具也要花錢啊，買貼紙啦剪刀啦膠水啦，如果薪水一個月發一次，就沒錢生活了。
但公立學校不太好進，一般私人教育機構大約月薪六七千披索。

也明白了，女人普遍的婚姻狀態。十八歲就結婚的女生滿滿是。
另一位teachert Tiama說：我有男朋友啊，我們準備要結婚的。
我：菲律賓結婚要先買房子嗎？
她：我們要蓋房子。
我：（驚呼）蓋房子？
她：對啊，這裡很多人都有地，如果要結婚就蓋一個房子。
我：你們不買公寓嗎？
她：（驚呼）公寓很貴耶！
我太羨慕了：在台灣，蓋一個透天厝比較貴。

●
老闆娘Alice一直想把 I am you are he is 的教材推給我。
她十分親切地強調：這是這裡大學在用的教材喔！

欸，可我沒辦法回到十三歲了。

我用line跟代辦反應，這教材內容不太適合我。
代辦回我：一般媽媽都會上些購物逛街、旅遊英文、問候打招呼，妳想上什麼？

我非常尷尬：我想上跟各國電影相關的內容，好比最新的奧斯卡分析、某位明星的生平、不用太專業，一般網路文章就好……

最後，達成協議，我來提供教材。
於是我快速在網路上找了一些文章，寄給Alice，Alice說他們的老師沒有讀過類似東西，要花時間準備，所以要分配給不同老師去準備。

第一天晚上
和妞妞視訊
她哭瘋了。

我的心糾成一團，像是宿霧大街上亂七八糟的交通、坑坑巴巴的路況。

半夜爬起來一邊整理新劇本的故事大綱
一邊發不理智的發簡訊給鬍子哥
當初是他說他會帶妞隨後來會合的，可他根本做不到
他出差去了。
妞一周去台中爺爺家，一周去永和阿嫲家
（當然小妞的華德福幼兒園不贊成幼兒出國，這也是我們當初決定不要兩週都帶妞的原因之一）

發完了又後悔。
我怪他於事無補。
女人就是腦知道，手就做不到。
打打字就算了，按什麼發送鍵啊！

不過，也免擔心。
鬍子哥常開啟「自動省略功能」，老婆簡訊中若偵測到不良來意
他就自動省略了。

已讀不回，對老夫老妻來說，有時候是一種溝通藝術。

🍎從基層談本黨改革系列之四～讓我們拿回話語權🍎
周子瑜15日深夜的道歉影片，的確催票。但儀君想，若是從1996年以來，國民黨高舉的大旗不是「新台灣人」，而是「新中國人」，一喊20年，那麼周子瑜事件會發生嗎？就算還來，那試問影響會相同嗎？
這就是話語權！

我們回頭去看看，台灣的主流話述，其實早被李登輝在1996年到2000年間定格了！跟國民黨有關的東西，無論好壞都是壞；在國民黨對立面的事情，無論好壞都是好。所有的國家大政，都在那四年間早就底定，接續的16年，不過折騰而已。

但這二十年，偏偏就是網路時代、偏偏就是世界大局快速變遷的時代，連氣候都反常了，上個世紀最末的思維怎樣因應這樣的挑戰？可也是偏偏，我們的黨沒有發展出對應的方式，所以也就眼睜睜地看著只高舉著「台灣主體論述」的民進黨，即便在貪腐之後下台還不知反省，卻在短短八年間又再讓我們幾近潰不成軍。這就是話語權的威力！

舉儀君最關心的教育議題來做例子吧。
台灣的教育改革至今，都未脫當初李遠哲、史英這票人劃下的軌道。這個軌道，起於廣設大學，接續廣開教育學程，之後就是十二年國教的實踐，中間緊扣著一個離譜的核心觀念，那就是「考試是罪惡，通通不要考」！然而，廣設大學幾乎摧毀了台灣的技職教育跟年輕人的起薪。廣開教育學程，在根本未曾考量少子化的影響，創造了大批的流浪教師。十二年國教在「不考試」的核心概念下，越考越炙烈、補習業越來越繁榮，學生壓力不斷暴增。

事實上，在2008年，我們就應該知道這個作法已經失敗了。教育，是國家社會的根本，一場由好高騖遠者推動的荒誕實驗，十年就已經足以毀滅一整個世代的未來了，但當本黨執政時，卻無法立刻矯正。

且一直搞到12年國教上路，儀君身在基層非常清楚，許多原本08年、12年都支持我們的家長，到了14年孩子正好面對國中生高中的關卡，就因為那樣複雜、難懂、讓人無所適從的制度，憤而把選票當成替孩子與自己出氣的工具。直至今年，在最後呼喚五年級的本黨競選影片上架後，都還有五年級年齡段的家長留言說：「12年國教的帳還沒跟你們算呢！」

當初推動這場荒唐的那票人，早就龜縮不認帳了。而因循著他們的軌道而推出的12年國教，更導致整體教育改革失敗的帳，讓跨越三到四個世代的人都認為這是本黨的錯。我們卻未曾深入思考、做出改變。那麼儀君要問：今天我們在野了，單單這個議題，是否還是要這般因循苟且？12年國教應該做，聯考顯然也無法全面恢復，但單就這個議題，難道我們要嘛就這樣奇奇怪怪地繼續亂搞，要嘛就通通再回去聯考嗎？當然不是！

我們首先要承認，這個世界就是有會考試、會讀書的孩子，這些孩子，你要講他是菁英也行，哪個國家沒有？哪個國家不需要？承認了這點，「消滅明星高中」就不會是12年國教的核心目標了。相反的，以市場導向去思考，這樣的孩子應該有他們競爭與發展的舞台，這至多佔一年新生兒總數三成的孩子，該考就去考，不是嗎？

本黨應該主張，把台灣好的高中全國抓出至多10所，就去聯招，讓願意考、想要考的孩子去就去考，憑著成績選學校。且不只如此，我們也開放全世界想要讀頂尖高中的孩子一起來，向全球爭種子、爭人才，當然大陸的孩子我們也歡迎。把那些傳統上的明星高中用繁複難懂的方式去假裝成社區高中，試問除了讓周邊房價不合理的暴漲、之後讓私立高中明星化來取代且更無法形成階級流動之外，還有什麼？

而其他的不願意考、不想考，或想走技職路線的孩子，地方政府就應該把社區高中、職業學校用心辦好，讓七成多的孩子開開心心地選擇自己的人生路線。這樣的孩子，當然也可以升學，甚至應該有更多更廣的升學方式。誰規定讀大學一定要在18歲？而且，一直以來我們也明白，即便是以最俗的”錢”作為成功的衡量，又有誰真保證台大畢業就能成功？

有人會問：「若孩子去考沒考上怎麼辦？」就想想他是否真的要走那樣的路啊！而12年國教，原本就是讓孩子國中畢業後都有路可走，不是嗎？本黨更該明白告訴我們的家長：別再用不適合孩子的期望去折騰孩子了！條條大路能成功，我們的孩子在這樣的時代，如果比我們以前得承受更高的升學壓力、更不適當的分數競爭，且大家都只顧著表面的考評方式改變，而不去面對實質的桎梏從未消失，台灣一代代的孩子晚25分鐘到校，結果可能每天還得晚兩個小時睡覺，有意義嗎？

更進一步說，本黨如今執政縣市少，但這些縣市的首長，應該毫無疑義地啟動脫離20年教改的路線！我們不能僅看自己任內，而是要替台灣的孩子打基礎。執政的首長們，應該廣泛採行如宜蘭慈心華德福那樣公辦民營的變革式教育，將因少子化整併後的公立國中小校舍釋出，以公瓣民營的方式，讓民間認真的教育團體進駐，讓期盼孩子能接受現行體制外教育的家長有更多元的選擇。或許，在這些首長的任期中，只能見到幼兒園升到小一、二的學生，但這就為台灣的教育打下了必要的基礎！

同時，應該在地方能夠的範圍當中，開始興辦更完善的技職學校，若資源不足，就像企業界募款。20年教改，台灣已經搞成每年生產大量搶白領工作的過剩人力，卻無法創造國家需要的人才了。技術性的工作，越來越缺乏年輕一代的投入，企業界越來越難找到所需的相關人才。但，卻有一堆年輕人得面對相對稀少的辦公桌競爭，被迫領取不足的薪資，連償還學貸都成了巨大的壓力。我們的黨要谷底翻轉，現在手上握有資源的從政同志，還能輕忽這個狀態嗎？

藍色的地方政府，把革新教育與職校辦起來，給年輕人不同的選擇，給父母更多的希望。用行動去告訴人民，國民黨真的知道問題之所在，這樣，在這方面的話語權，就會回到我們的手中。否則，就像過去的八年一樣，照著上世紀末的老路走，該改、該講的卻顧忌一大堆，結果呢？

至於其他的議題，儀君認為，都得跳脫現有的認知，進行不同的思考。也再次向所有支持國民黨的朋友強調，改革的過程中，不要把目標只鎖定在「找回」，如此保證找不回！要把目標放在全體民眾，甚至對岸的人民，不是「找回」而是「擴大」。當敵人都能被說服時，該回來的自然就會回來，這，才是本黨生機之所在。