各位親愛的老師
故宮創客魔幻列車的活動
近日已開始招募學校報名
報名網址：https://forms.gle/GKJ3LEqiwNqnEjmX7　

因為我有答應幫忙推廣---
如果您身在偏鄉,或離島
有想讓班上或學校的孩子認識故宮創課
別忘了幫班上的孩子們謀福利哦
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在自己班上也能展開可能小學的課程
期待大家踴躍申請哦

台大升學輔導種子計畫是一個志工性質的團體，由台灣大學學生自願性發起，一同為了改善教育不平等而努力。在過往的三年間，一到六屆種子計畫很榮幸能獲得社會科學院的支持，在200位的熱血教師一同努力下，我們累積總教學時數1440小時，幫助400位弱勢學生完成學測與指考，前往自己理想的大學。

新的一年即將來到，在甫幫助六屆學員完成指考的此刻，他們也正緊鑼密鼓地籌備下屆師生招募。由於疫情期間種子計畫全部改為線上教學，讓我們累積了相當豐富的線上教學經驗。今年除了以雙北弱勢學生為主外，我們希望能更廣泛地招收各地區的高中生，讓偏鄉學子也能獲得足夠教育資源。

歡迎各地區的清寒學生、偏鄉學生，好好把握難得的機會報名，讓台大學長姐幫助你升學輔導、解題！

（歡迎分享）

「用生命影響生命」—為台灣而教，成為更好的自己！

今天是聯合國國際青年日（International Youth Day），這個節日的意義在於喚起世人對於青年議題的關注，並正視青年改變未來的力量。在這個日子，我想向一群特別的年輕人說謝謝，也向大家分享他們的故事。

他們是 為台灣而教 Teach For Taiwan - TFT。TFT致力於改變台灣教育不平等的現況，也在行動及倡議的過程中，帶來翻轉教育的思維啟發。TFT每年都會招募伙伴，前往教育資源相對不足的地區，展開兩年的教師服務。

TFT老師們帶著「用生命影響生命」的理念，希望藉由相互陪伴、相互參與，協助孩子成為更好的自己，而自己也能在反思中不斷成長，透過發揮影響力的同時，成為更好的人。所以，TFT不只是一個偏鄉教育計畫，追尋教育的本質，也是一個人才培育計劃，孕育更多的社會改革者。

上週六是TFT一年一度的啟程儀式。我透過錄影的方式，祝福即將投入兩年教育工作的年輕伙伴，以及完成兩年計劃、即將踏上職涯旅程的年輕朋友，打開自己的生命，擁抱未曾有過的感受與挑戰；去被影響，也影響他人，成為一個創造改變的人。

我也以「社會視野」、「利他精神」和「領導力」這三種特質，與所有參與TFT的伙伴共勉，期許大家像是一個一個的種子，在不同地方讓「希望」生根發芽，促使台灣社會生長出更多元、精彩的樣貌。

年輕人正在創造未來，年輕人的未來就是台灣的大未來。我要感謝TFT創辦人安婷和TFT團隊，在教育現場，持續捲動正向的力量，帶領台灣社會，一步一步實現共好的願景，邁向更好的未來。

在此也與大家分享我在TFT啟程儀式上的感謝與祝福：https://www.youtube.com/watch?v=VeMRu8voLb8&t=275s

口頭質詢─
▶今年度僑務工作新增紀念抗戰勝利七十周年海外系列活動，對日抗戰是中華民國在中國一段悲慘的歷史，之中固然有國軍英勇故事，但這段歷史有多元記憶，對多數台灣人來說這段記憶是不一樣，當時的台灣作為日本殖民地，不少人被強徵到南洋參戰，台灣本土被美軍轟炸，並非與當時的中國政府並肩作戰。近來，各部會進行的紀念活動只卻呈現一種歷史記憶，也就是以中國為主體的史觀，完全忽略當時多數台灣人承受被殖民的傷痛。本席認為海外紀念活動一旦涉及國家經費的補助，就要注意歷史平衡、多元的史觀，台灣多數的看法與官方推行的歷史版本不宜有落差。
委員長：僑委會鼓勵僑界自主性籌辦海外活動，比照以往僑團辦活動的補助方式，金額不多。僑委會有提供國史館素材供展覽。
▶僑委會鼓勵僑胞第二代寒暑期回台至偏鄉輔助英語教學，順便學習中文，既可推廣其對台灣的認同，強化其對台灣的連結，也使台灣城鄉教育資源落差有助益。本席在這個計畫上不僅大力協助，也考量偏鄉學校規模漸小，師資有限，教師無法在寒暑假期間留下額外執行英語教學，為避免造成當地小學的包袱，建議與地方NGO、教會或大學合作舉辦。再者感謝有海華基金會參與計畫，吳董事長募款鼎力協助。不過未來該計畫的施行包含規劃住宿空間，以及長期系統性的規劃尚有改進空間。
▶本席甚至大膽建議未來可以規畫各小學與大學一齊舉辦英語夏令營，讓偏鄉孩童住大學宿舍體驗不同人生經歷。而針對海外青年僑委會也能設計不同的文化體驗活動，創造雙邊互惠。說不定日後除能繼續舉辦，還可擴大規模招募更多學生，使中南部學校也能比照辦理。
委員長：去年是第一次舉辦，與東華大學、玉山神學院合作是未來應該走的方向，藉由經驗的累積，未來希望能將活動設計得更好，使海外青年能真正了解台灣，愛台灣，解決偏鄉落差問題。