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B02—PIRLS 提問策略應用於數位閱讀之成效 - 國立清華大學

臺灣學生普遍來說對數位工具的使用並不陌生，但卻很少透過數位工具來進行閱讀與學習。 3. 數位閱讀相較紙本閱讀，需要自己設定目標，判斷資料的合適性，並加以統整。

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