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MOOCs學分跨校課程之學習歷程與學習成效研究

研究方法採用事後回溯研究方法，結果歸納如后：一、不同班別學生的學習動機，在「對課程內容感興趣」有顯著差異，其餘則無。二、不同班別學生的在MOOCs線上學習行為有 ...

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