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一、目標、核心能力與課程設計

該. 系學士班訂定的三大核心能力及臨床心理學碩士班訂定的六大核心. 能力均能與校級教育目標及核心能力相對應。問卷調查及學生晤談結. 果皆顯示，該系能善用各種機會宣導 ...

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