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十二年國教108課綱實施與問題因應 - 第 189 頁 - Google 圖書結果

高中歷史 教師教歷史閱讀之問題與因應策略:以「像史家一般閱讀」教學取徑為例問並調解(Reisman, 2012a),學習責任是漸次轉移的,並且學生也應認知到學習方式與態度需要 ...

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