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高年級班級經營
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改善三年真班班級經營的有效策略之研究
(3)下課或老師不在教室(例如:開晨會)時,學生很容易出狀況,與訓導. 組長連繫,請訓導組長派一位高年級的服務隊「坐鎮」,指導班上同學. 正確的行為,遵守秩序。如果 ...
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