[爆卦]班級經營最重要的七 件事是什麼?優點缺點精華區懶人包

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在 班級經營最重要的七產品中有1篇Facebook貼文,粉絲數超過5萬的網紅飛碟早餐-唐湘龍時間,也在其Facebook貼文中提到, 今天的教育單元,邀請高雄市岡山國小老師 林晉如來到空中,帶大家導讀書籍《給力:我想教會孩子的事,林晉如的創意班級經營術》/ 聯經出版。 在教學現場總是創意不斷,屢屢引起家長、教師廣泛討論與肯定的鬼才教師林晉如,以多年教學經驗,從教學現場上孩子的各種反應與疑難雜症,抽絲剝繭,從在乎孩子內在的感受為基...

 同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題:「慢慢來,我等你:等待是最溫柔的對待,一場用生命守候的教育旅程」介紹 訪問作者: 余懷瑾 內容簡介: 慢慢來,我等你 2017年最療癒人心的一句話, 身為老師、家長,甚至團隊夥伴的你跟妳 都應該學習的一句話。 一位家有身心障礙孩子的媽媽 一位願意付出努力帶頭...

  • 班級經營最重要的七 在 飛碟早餐-唐湘龍時間 Facebook 的最佳貼文

    2021-04-22 09:10:00
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    今天的教育單元,邀請高雄市岡山國小老師 林晉如來到空中,帶大家導讀書籍《給力:我想教會孩子的事,林晉如的創意班級經營術》/ 聯經出版。

    在教學現場總是創意不斷,屢屢引起家長、教師廣泛討論與肯定的鬼才教師林晉如,以多年教學經驗,從教學現場上孩子的各種反應與疑難雜症,抽絲剝繭,從在乎孩子內在的感受為基礎,擴及師生、親師、親子三種重要的關係,歸納出教學現場最重要的七種實力,這是一本獻給教師與家長,用來理解與陪伴孩子成長的最佳寶典。

    📻聽重播按這裡!https://youtu.be/S1HT_awsR98

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    ◎內容簡介:
    從在乎孩子的內在感受出發,關照師生、親師、親子三種重要關係,帶孩子從日常裡的每件小事,學會一輩子都需要的能力。一份學習單,引起數百萬瘋狂轉貼的鬼才教師林晉如,集結教學現場的創意精華,傳授營造良好「親」、「師」、「生」關係祕技,歸納班級經營最重要的「七力」。從在乎孩子的「內在感受」開始,讓學習、教學、關係都「給力」!

    班級經營是每個老師在教學上最重要的工作之一,但教學現場千變萬化,如何臨機應變是每個老師最頭痛的地方。要如何順利達到教學目標、營造出又嗨又有向心力的班級氣氛、孩子又能樂於學習?要做到孩子開心、老師省心、家長放心,簡直是不可能的任務。

    在教學現場總是創意不斷,屢屢引起家長、教師廣泛討論與肯定的鬼才教師林晉如,以多年教學經驗,從教學現場上孩子的各種反應與疑難雜症,抽絲剝繭,從在乎孩子內在的感受為基礎,擴及師生、親師、親子三種重要的關係,歸納出教學現場最重要的七種實力,有寫給教師的教學心得、創意學習單,也有寫給親師的溝通祕技,這是一本獻給教師與家長,用來理解與陪伴孩子成長的最佳寶典。

    本書特色
    1、 以孩子為本位,重新思考教與學的關係,分享經驗與暖心提醒。
    2、 系統整理校園生活各個重要場合,該如何讓學生融入的有用心法。
    3、 分享教學現場最常見的各種疑難雜症,提供教師實用的解方。

    ◎來賓簡介:林晉如
    屏東教育大學視覺藝術教育研究所畢業,現為高雄市岡山國小高年級導師。2014年設計〈未來想過的生活〉學習單,引起跨國瘋傳,廣受各界關注。曾獲選教育部閱讀推手、高雄市閱讀薪傳典範教師、親子天下翻轉教育創意教師等。長期擔任「親子天下」及「未來family」網路專欄作家,分享教學經驗與省思的文章也多次刊載於報章雜誌,深受許多讀者喜愛。

  • 班級經營最重要的七 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳貼文

    2019-07-04 19:58:13

    本集主題:「慢慢來,我等你:等待是最溫柔的對待,一場用生命守候的教育旅程」介紹
           
    訪問作者: 余懷瑾
        
    內容簡介:
    慢慢來,我等你
    2017年最療癒人心的一句話,
    身為老師、家長,甚至團隊夥伴的你跟妳
    都應該學習的一句話。
      
    一位家有身心障礙孩子的媽媽
    一位願意付出努力帶頭做,
    引導班上孩子學習如何面對班上有身心障礙者的同學的老師
    仙女老師的一句話:療癒了自己、孩子、學生,
    這句話,也將療癒你和我。
      
    ◎其實,你我都可以避免霸凌的發生
      對於每一位老師來說,班上只要有一個身心障礙的學生,就等於是一份不小的負擔與責任,不但要面對有可能發生的霸凌行為,也要顧及到身心障礙孩子的學習成長發展,仙女老師余懷瑾因為自己也有身心障礙的孩子,因此對此有更深切的體會,並且從中摸索出一套班級經營的方式,她認為:霸凌事件層出不窮,家長與老師應該要負起最大的責任,如果家長與老師都能以身作則,引導孩子付出真誠的耐心與愛心,孩子們也能因此感受到如何能與自己不同的學生相處。
      
    ◎不只學國文,也學做一個有溫度的人
      仙女老師教國文,在她班上,學生熱情而願意表達,充滿笑聲與生命力,仙女老師認為:「文學不只能賞析,也能解決人生的問題」,因此在課堂上,她不只教國文,也教生命教育,從課堂到生活,以身作則、自然而然,讓每個孩子都能學會做一個「有溫度的人」。
      
    ◎親師必學:看見孩子的亮點
      每一個孩子都有其特質,成績絕對不是唯一評斷孩子的標準,適時的讚美與鼓勵,將是成就孩子的重要因素,讓孩子能在眾人面前被肯定,被表揚,就會讓自己覺得自己是個「好」孩子,本書將跟讀者分享,如何能看見每個孩子的亮點,讓每個孩子都能在他們能發揮的領域裡得到專屬的榮耀。
      
    ◎深入教學現場,分享教學經驗
      作為一個高中老師,要面對的不只是正臨青春期少男少女們的煩惱,還有他們對未來的徬徨與迷惘,以及家長們的期待與盼望,仙女老師如何與學生對話、與家長溝通,讓孩子感到被了解,讓家長的苦心被看見,仙女老師就像是一座橋樑,開啟師生、親子、親師間對話的契機,本書集結她多年來的教學經驗與觀察,提供家長、老師及學生實際可行的做法建議。
            
    作者簡介:余懷瑾
    臺北市立萬芳高中國文老師,學生都暱稱她為仙女。
      
    2016TEDxTaipei講者(一堂由老師以身作則的生命教育。影片連結)
      
      專長為班級經營、生命教育、提問式分組教學、問題導向(PBL)教學與課程設計、跨領域(學科)課程設計。
      
      曾經獲得105年「教育大愛菁師獎」、103年全國SUPER教師――評審團特別獎、103 學年度臺北市特殊優良教師――導師類、102年「台大SUPER教案獎」第七屆壹等獎、102年台北市教學卓越獎、101年「台大SUPER教案獎」第六屆壹等獎、101年全國創意教學獎特優等獎項。
      
    現為未來Family數位專欄作者。