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我對12年國教歷史新課綱的憂慮：逾越歷史之所以為歷史的分際

的確，縱長和深度探索兩種主題設計都見於新的高中課綱，甚至可說，這兩種課程型態譜成了此次改革的主調。如台灣史和中國與東亞領域的「移民」、「人群移動 ...

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