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科學與生活二(第二節)

... 體循環及肺循環」。 30分鐘. 學生可透過製作心臟模型及示範血液循環的機理，加強科學探究能力，例如觀察力、操作儀器與分析力。以觀察及比較來分析事物，藉此加強其分析 ...

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