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國中生循環系統概念改變之研究-雙重情境學習模式(DSLM) 的影響

組成與功能(血漿及三種血球的功能)、血液循環的途徑與功能(肺循環和體循環. 的意義和功能)。 階段二：找出屬於此科學概念常見的另有概念.

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