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音樂美感素養之意涵與課程設計 - 臺灣教育評論學會

變化、擴展、重複、對比等），以及音樂的風格與其代表性作品。另一項是音樂 ... 種分析策略，如展示、討論、操作、模仿、比較、描述、界定、分類、修正、變.

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