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教學計畫有別於教學活動設計和教案，它是教學前的構思、設計 ...

學習「善意溝通」(非暴力溝通)技巧，提升自我溝通模式的覺察，以有意識的言語取代習慣反射式的反應，用全新的眼光看待人際關係，建立與自己、與他人和諧的關係。

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