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同步與非同步遠距教學設計滿意度對遠距學習成效影響之研究

本研究旨在分析淡江大學學生參與網路輔助遠距學習的現況，研究從同步與非同步學習滿意度的角度分析其對學習成效之影響，希望藉由探討同步以及非同步的課程規劃、平台 ...

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