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幼兒園“雙語班”及“全美語班”美語課中師生口語互動之研究

本研究的目的在於探討幼兒園「雙語」與「全美語」兩種班別的美語課堂中，老師與幼兒間的口語互動情形為何及是否有差異存在。「雙語班」是指在幼兒園中實施兩種語言教學 ...

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