米米的育兒好物分享 Lingumi幼兒英語學習App 好不容易孩子都開學了，但疫情狀況還是相當不穩定！大家好怕得來不易的各式各樣的微幸福又消失，自上次突然大停課、父母居家上班，弄得大家雞飛狗跳、人羊馬翻，壓力山大差點夫妻失合(內容太過真實)，這次我們學聰明了，提早準備好由英國牛津大學教師團隊，研發出的Lingumi英文學習育兒神器APP來備戰。 以前大寶Justin和二寶Angela從1歲半到2歲語言爆發就開始接觸英文，父母做了一堆字卡、買了很多閃卡、點讀筆，花費很多時間和金錢，到最後覺得是爸媽自己在學英文！這次三寶Roy採自然的親子共學學習法，3歲日常表達己經很清楚，再開始使用Lingumi App螺旋式學習幼兒英語，以「智能」互動、AI語音技術，在各種情境中玩中學，口說學習英文超輕鬆，每日課程中包含了4-6個小遊戲，簡單的操作介面，透過互動、自然的方法，讓寶寶充滿興趣，進而產生自主學習的過程，爸爸媽媽們一定會感到驚訝！ 3歲三寶Roy實際使用: 首先下載好Lingumi App，然後就放手由孩子自行探索，媽媽我只負責當小幫手，遇到Bug困難時再幫個小忙，然後神奇的劇情就在眼前上演，點選每日課程，4個動物單字，以不同的方式玩中學、學中玩，最後最神的是引導寶寶開口說英文，再聽到自己的錄音，透過內建系統判斷發音正確率，孩子覺得超級好玩的，一直講一直講，全家笑死！ 好玩的事情孩子可以不斷重複，就像玩溜滑梯或玩沙沙一樣，可以一直玩到不想回家(父母秒有感)，Lingumi App的每日課程，孩子會主動玩你千遍也不厭倦，錄自己說單字還知道有沒有講好，得到金銀銅不同的奬牌，真的太可愛了，零基礎的Roy也可以玩得亦樂乎，重點是媽媽放手不需要當老師，不介入寶寶的英文探索遊戲，放心交給專業的英國牛津大學教師團隊，孩子能夠主動學習必需要有興趣，寶寶們無法施打疫苗，居家防疫安心上課很重要，開心有趣又有成就感的英文學習方式， 孩子每天早餐後超期待解鎖Lingumi每日課程，這時你會懂孩子主動玩樂＝主動學習＝輕鬆自然學英文。 Lingumi 適合2-6歲的孩子在有趣又開心的方式學習英文，由牛津大學的語言學家兼品牌創辦人Toby老師、BBC兒童教材設計師，還有與劍橋的遊戲互動設計師、哈佛的課程設計師及中文的客服團隊。擁有全台最大，針對學齡前親子英語育兒的臉書社群。每天15分鐘，以少食多餐的方式啟蒙，有限瑩幕學習時間，大部分的用戶都能在2-4週內馬上看到孩子們樂在學習英語的成果！ 玩到最後有口說影片大挑戰及線上共學課堂教室，認識不同的小小同學，邀請朋友一起共學分享口說挑戰影片！ Lingumi App最主打口說練習，孩子能將透過APP的新課程教室功能和新同學和Toby老師在App內一起做共學，也是個很適合做親子在家學英文的好教材！ 最後好康提醒🔔現在註冊下載Lingumi App，即可體驗5堂免費課程喔！ 更多Info @toby_lingumi #teachertobychallenge #Lingumi #親子共學 #幼兒英語 #英文口說 #Lingumi幼兒英文 #Lingumi幼兒英文APP #幼兒英文 #英文APP #兒童英文 #玩中學 #玩樂中學習 #雙語學習 #雙語寶寶 #英文發音 #寶寶日常

從小到大， 我父母最重視的就是「語言教育」， 所以從我有記憶以來， 我就不停的在上英文補習班， 爸爸常常要不論風雨的騎摩托車帶我去上下課 （爸爸好辛苦，過年給你大紅包） 現在我成為了家長， 我也希望孩子能有雙語的能力。 你們應該都知道我有上成人的TutorABC吧? 對，我是留學生。 但是我還是有在上成人的ABC因為我覺得英文程度是需要維持的。 而我自己是學員覺得很受用， 所以我讓家裡的小朋友也來試試看兒童專用的tutorJr！ 這是專門設計給小孩與外師學習英語的線上課程， 這次的外師叫馬修，他的英國腔很正統非常好聽（誤） 馬修很注重一個句子的完整性， 而且不是只單純的把字拚出來， 還會教YoYo在生活中可以用到這個句子。 YoYo如果句子上的文法有不完整， 老師會把正確的句子打在螢幕上並要求她再重複一次。 外師也會用各種互動式的方式讓她照樣造句， 不時地來個回馬槍，問剛剛那個句子怎麼講？ 然後YoYo竟然整句一字不漏地正確回答！ 這時老師馬上給予星星做為答對的鼓勵， 讓YoYo感到很有成就， 更加踴躍上課了～ 想不到活潑YoYo也這麼喜歡tutorJr 主要是 #方便 家長不用接送（父母很開心） 再來就是 #專業 量身打造每一位的教程， 會根據孩子的喜好，幫寶貝們挑選適合的主題， 有教材有系統的在上課（不是無字天書地瞎聊天）。 講了這麼多， 真心覺得家裡有小朋友的家長很適用。 可以趁小朋友在上課的時候有時間去做自己的事（例如追劇🤣） 不需浪費時間在接送上～ 而且孩子就在家學習， 家長看得到可以很放心。 再來， 一段時間之後你會發覺， 小孩因為跟外師長期聊天， 變得敢開口講英語了、聽力也變好了！ （聽跟說這兩點是我一直很重視的） 結語，雖然只有短短的幾堂課， 但我覺得她吸收得比平常在補習班學的還要多！ （在這裡就不講是什麼補習班了） 而且學習的更快樂，更有自信， 讓身為家長的我也感到好放心。 想幫孩子預約試上一對一線上英文課， 現在有開放免費體驗喔 這裡領取：https://lihi1.com/3VBeP 還有個只要五分鐘有趣又好玩的性格測驗， 幫助孩子找到最適合的學習方式，可以玩玩看! 這裡測驗：https://lihi1.com/8uSkD

今年2021指考英文作文的題目是「近年來，很多大學鼓勵教室以英語講授專業課程，請寫一篇英文作文，說明你對這個現象的看法。文分兩段，第一段說明你是否認同這個趨勢並陳述理由；第二段說明如果你未來就讀的大學必修課是以英語授課，你將會如何因應或規劃。」⁣ /⁣ 這種題目其實沒有標準答案，論說文的題材就是選定一個立場（主題句），並且補充說明（支持句），再下結論（換句話說主題句）。⁣ ⁣ 我們今天來討論這個題目的第一段論述，你是否認同這個趨勢並陳述理由，但我今天文章取向要用反問的方式來處理。⁣ ⁣ 這個月與實體課高一至高三的學生詢問過立場，幾乎8成都是站在正方，其實支持是一回事，對於自己的立場我們要多一個步驟，ask why並且反饋。⁣ /⁣ 簡單說明一下，因為篇幅有限，⁣ 💡當場收集到支持方同學的答案不外乎這幾項：⁣ a.學專業課程同時可以提升英文能力⁣ b.因為許多資訊都是英文文獻，所以用英文授課與學習比較好⁣ c.國際化，英文好才有競爭力與國際觀⁣ d.早點培養英文實力，也可以跟來台灣的外國學生講英文⁣ ⁣ 其實乍聽之下會覺得沒有問題，但可以再多問為什麼。⁣ /⁣ 🔦針對a.b.c，可這樣提問，⁣ -上大學學習專業科系的目的是什麼？優先順序？⁣ ⁣ -大學科系每一個班級的英文能力，聽說讀寫都差不多嗎？⁣ ⁣ -若以學測/指考成績來看，分數高代表能理解教授用英文教授專業課程嗎？英檢分數高？⁣ ⁣ -教授英文不好，但教授專業知識很強呢？目前有多少教授可以英文教學並有效表達專業內容？⁣ ⁣ -台灣目前母語有包含英文嗎？若是第一層語言英文就造成同學學習專業課程的障礙，那是否先使用主要的母語-中文，能夠先建立起專業知識系統？⁣ ⁣ -「順便」學習英文的立意良好，但若效益不彰，是否透過其他方式補足英文更好，也不會耽誤專業課程進度？大學端增加英文課程、生活英語、商用英語？個人端選擇家教？補習班？這樣是否更能達到因材施教？⁣ ⁣ -國際化代表著英文實力一定要很好嗎？⁣ ⁣ -英文好代表具備國際觀嗎？⁣ ⁣ -題目說「近年來」，現階段有條件直接轉為英文授課與接收嗎？⁣ ⁣ -外國學生來台灣的大學讀書，除了學習專業課程外，有可能希望透過英文還是中文？是否需要考量進去？⁣ ⁣ /⁣ ⁣ 💡當然站在不支持方同學的答案：⁣ a.學生英文程度不好，可能光理解英文就很吃力，結果兩頭空，也造成老師授課困難⁣ b.多數老師英文不好，表達上沒有用中文精準，可能連中文表述都無法有效表達⁣ c.分程度班學習困難，也不見得每間學校都有資源⁣ -⁣ 🔦針對a.b.c.可以這樣提問：⁣ -是否有些專業資訊，英文版比較豐富，或是可能使用英文的時機點比較多？這樣是否要學習如何結合專業課程與用英文表達？⁣ ⁣ -是現階段不支持還是永久不支持？為什麼？外語非常多種，也不見得很多專業知識起源都是英文，但出國多半共通語言也是英文，那英文不好要怎麼處理與因應？⁣ ⁣ -若老師英文不好，是否有其加強的必要？為什麼？⁣ ⁣ -若學生還是擔心英文問題，英文確實有其重要性，那政府/校方或個人是否可以提出其他方案來培養英文能力？要如何做？⁣ ⁣ /⁣ 當然以上只是我與學生互動時提出的部分反問問題。⁣ /⁣ 嘿，其實我不知道你是站在哪一方，也不知道你一開始的想法是什麼，但其實很有趣的是，若只是純支持與反對的第一層想法，都只是表面。⁣ ⁣ 像是很多人會站在所謂「國際化」的角度去寫支持的想法，但，你的支持句的論點夠有力嗎？還是英文授課冠上國際化就可以順理成章地解釋一切？⁣ /⁣ 之前在「段落寫作」文章概念提過，一篇文章需要主題句、支持句與結論。⁣ ⁣ 所謂的「支持句」除了支持主題之外，概念還有「配套措施」與「前提條件」，並提出論證與解決方法。⁣ ⁣ 段落思考講究整段的表達、句子結構與邏輯。⁣ ⁣ 當然並沒有要你寫學術論文，但在多半淺層思考的普遍高中內容上，技術面（單字文法）差不多能力的狀態下，優秀的內容（基本面）會讓你更加突出。⁣ ⁣ 而具備清楚邏輯思考的能力，並能適時地點出問題與提出可能的解決方式，也是現代的必備技能之一。⁣ ⁣ 這才是考作文，不論中英文，論說文最主要的目的。⁣ /⁣ 這篇指考作文主題，事實上也呼應了台灣2030年雙語國家政策，當然不太可能直接考同學對於此政策的看法，但題目可以與此政策思考的方式做個類比與推導。⁣ ⁣ 當然沒有所謂「標準答案」，但都是很值得去思考討論的議題，雙語國家政策部分已經在實體課與同學QA過，其實不同的時空背景、現狀以及文化上都可能有不同的答案。⁣ ⁣ 而高中這階段，尤其高一開始，最重要莫過於「基本面」的培養，那這要如何培養呢？不然你文法再強、單字背再多，可能會出現一個狀況「我不知道要寫什麼」。⁣ ⁣ 先給各位提示「觀察」、「提問」、「傾聽」、「整裡」。日後我們會在相關邏輯建立之文章來介紹。⁣ ⁣ 先到這邊，未來會在IG限動跟各位粉絲互動，也歡迎私訊我對於指考作文題目的不同觀點與提問，讓我們一起思考與產出。⁣ ⁣ 喜歡記得按愛心、收藏與分享哦！⁣🥰 /⁣ e.g.⁣ What are the pros and cons of bilingual education?⁣ 雙語教育有什麼優缺點？ #林軒英文 #joeenglish #雙語 #學測戰士