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學前階段身心障礙鑑定- 彰化縣特殊教育資源中心

貳、 目的. 一、 依據標準化測驗、多元評量結果，綜合研判學生特殊教育類別與需求，並提供適性安置服務。 二、 辦理並督導特教學生各年段轉學、升級、畢業之轉銜活動、 ...

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